您好：这款游戏可以开挂
，确实是有挂的，很多玩家在这款游戏中打牌都会发现很多用户的牌特别好 ，总是好牌
，而且好像能看到-人的牌一样
。所以很多小伙伴就怀疑这款游戏是不是有挂，实际上这款游戏确实是有挂的

点击添加客服微信

1.这款游戏可以开挂 ，确实是有挂的
，通过添加客服微

2.在"设置DD功能DD微信手麻工具"里.点击"开启".

3.打开工具.在"设置DD新消息提醒"里.前两个选项"设置"和"连接软件"均勾选"开启"(好多人就是这一步忘记做了)

4.打开某一个微信组.点击右上角.往下拉."消息免打扰"选项.勾选"关闭"(也就是要把"群消息的提示保持在开启"的状态.这样才能触系统发底层接口。)

【央视新闻客户端】

网上有关“班主任高中工作方面的自我鉴定
”话题很是火热，小编也是针对班主任高中工作方面的自我鉴定寻找了一些与之相关的一些信息进行分析 ，如果能碰巧解决你现在面临的问题
，希望能够帮助到您 。

老师是报晓的公鸡，时时激励着我们早起
。时日苦短 ，路途遥远
，闻鸡起舞的人才能有所成就。有了您的声音，我们才知立志发奋 ，我们才不会惰意顿生 。新的一天从公鸡的报晓开始，它给了我们无尽的动力
，给了我们时间观念，给了我们生命的效率
。下面是我为大家整理的班主任高中 工作 自我鉴定 五篇 ，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!

班主任高中工作自我鉴定1

本人热爱祖国
，尊敬领导，团结同事 ，为人严谨
，作风正派 。见习期间，能模范地履行一个中学教师的职责
。

都说教学是一门技术也是一门艺术 ，工作一年后
，我对这句话有了更好的理解和更深的认同。

首先，对于一个教师来说 ，普通话和口语表达技能、书写规范汉字技能或许是最基本的技能了 。这两种技能虽然不是教学效果好坏的决定因素
，但都对教学效果有一定影响
。我本人粉笔字写得不是很好，语速有时候也会快了一点 ，对于自己这方面的不足我有清醒的认识，而且已经着手开始了这方面的修炼
，这些基本功的提高是一个长期的过程，我想我会坚持下去的。

其次 ，教学工作技能是一个教师能否成为好教师的关键技能 。为了让课堂教学更加生动
，我备课的时候通常会查阅大量的相关资料，从中筛选出合适的信息 ，对枯燥而不连贯的课本内容加以润色和过渡。资料筛选好之后
，我会花很多心思在语言的组织上，一般来说 ，我的课一目到另一目的过渡非常自然
，一个事件到另一个事件的过渡很流畅，这是我教学的一个特色
。除此之外 ，在教学过程中
，我还注重对知识点的解释，我比较擅长的是用生动的例子或通俗易懂的话去解释抽象的概念 ，让学生彻底地理解。在课堂控制方面，我发现教师的音量很重要
，一般来说，只要教师的音量足够大 ，学生在课堂上就不会讲话
，做小动作，所以我上课都尽可能地放大音量 。

现在的 教育 越来越人性化了 ，所以不能只是把教学当成一门技术
，还要把它当成一门艺术，这主要是心理学知识的应用
。对于我个人来说 ，还比较受学生欢迎
，这可能源于我对每一个学生的深深的爱。但是近来，通过反省 ，我觉得我对学生的要求可能不够严格
，所以，接下来 ，我要找好平衡点，把握好度 。

教学是一种比较细致的工作
，很多细节的东西都不能忽略，否则 ，就有可能影响到学生对知识的掌握
。而在一个班又一个班
，一年又一年的重复教学当中，这些细节又显得很繁琐 ，我想
，那就让这种细心或“罗嗦”成为一种习惯，渗透到教师的骨髓 ，成为我们的性格吧。

打定了主意要当一辈子的老师
，接下来的日子，我要好好地磨练自己 ，挑战自己
，让自己早日成为一个好教师，把知识传授给一代又一代人 。

班主任高中工作自我鉴定2

时光飞逝 ，转眼间参加工作至今已近一年了
。回顾一年的历程，忙碌伴随着充实
，汗水浸润着收获。在这个平凡的三尺讲台上，我满怀期盼和信心关注着学生的每一天成长 ，我也感到无比的快乐 。过去的一年中
，在学校领导的全新关怀和正确指引下，在学校教师同仁的倾心相助 、大力支持下 ，在同学们的努力配合下
，我较好地完成了学校布置的各项工作任务，第一学年就被评为优秀实习班主任
。现结合一年来的思想
、工作等状况做一下鉴定。

首先 ，作为一名有着三年党龄的青年教师
，从上岗第一天起，我便深切认识到自己职责之重大 。在如今信息技术日新月异 ，发展很快的年代
，我深知自身的学识也相当重要。一天不学习，就会落后一截
。所以工作以来 ，我仍然不断学习，丝毫不敢松懈。因此
，继续学习成为我工作学习中重要的一部分 。在教育教学方面，我经常向我的师傅鄢琴飞老师和其他优秀教师请教、虚心学习 ，不断涉取优秀教师的宝贵 经验 
， 反思 自己的课堂教学成果，找出自己的缺陷 ，找准提升点
，提高自己的教学水平
。

参加工作以来，学校也给我了我很多展示的平台。在两次县团委 、工会组织的演讲比赛中都获得了县一等奖;在县委组织的“红歌唱响 ，我们爱党 ”大合唱比赛中一首《在灿烂阳光下》也获得了县一等奖;多次作为代表在 国旗下讲话 ;用心参与学校组织的各项活动 。一年来
，作为新教师，我深知 ，只有付出更多
，才能有些许收获;唯有勤勤恳恳地工作，才能尽早站稳讲台 ，并在教师这片领域开出属于自己的花朵
。

其次，这一年来
，我一向都很注意自身的行为，努力给学生树立一个良好的榜样。我校是一所技校 ，学生在很大程度上都爱模仿
，所以务必时刻注意自己的言行 。对此，我高标准要求自己：不管在课堂里还是在课外 ，我都努力塑造一个良好的形象
。同时
，以恰当的方式与学生做朋友，用心与他们沟通 ，真正了解他们的所想所爱。总得来说
，我所做的一切，目的只有一个 ，期望能帮忙学生健康成长 。

作为一名年轻的班主任
，我深知自己肩负的重任
。第一次开学报名
、第一次班会、第一次家长会 、第一次家访等等无数个第一次，让我体验了班主任的百种滋味。我带的班级无论在纪律
、学习、日常行为规范等方面都有突破 ，在学校组织的各项比赛与活动中收获颇丰 。如在本学期诗歌朗诵比赛中我班就以最高分获得了一等奖;在合唱比赛中荣获了第二名，在跑操比赛中获得了第三名…所有这些成绩
，都是全班同学共同努力 、团结一心的结果。这些习惯的养成与成绩的取得，都为今后的教育教学工作打下了良好的基础
。

综上所述 ，我自感在这一年里收获颇多
，但还是有很多不足的地方等待我去提高。在今后的教育教学工作与班级管理中，我将报着教育工作者的崇高感和使命感 ，一如既往地踏实工作
，以不懈的探索和实践来回报学校对我的培养 。我深知在下一年里，还有更多的知识和经验需要我去学习和借鉴 ，还有更多的机会等着我去争取
，我会继续努力，再创佳绩
。

班主任高中工作自我鉴定3

高中三年生活即将随着我的成长而慢慢逝去 ，回顾这丰富多彩的三年学习生活
，我已在老师的辛勤培育下成长为一名品学兼优的合格中学生了，这些日子将永远铭记在我心中。这三年在学习阶段 ，思想上要求上进，认真学习
，努力钻研专业知识， 毕业 之际 ，回顾三年来的学习
，工作及生活，做自我鉴定如下：

在思想上 ，我有坚定正确的立场
，热爱祖国，热爱党 ，认真学习并拥护党的各项方针政策
，积极要求进步，思想觉悟高 ，爱憎分明
，踊跃参加各项社会公益活动，主动投入捐款救灾行列 ，用微薄的力量，表达自己的爱心
，做一个文明市民 。

在学习上，我有刻苦钻研的学习精神 ， 学习态度 端正
，目的明确，专心上课并做好笔记 ，注重理解和掌握
，强化练习，学会分类归纳 ，不断鉴定
，摸索出适合自己的 学习 方法 ，养成良好的学习习惯
。在学习中知难而进 ，敢于正视自己的弱点并及时纠正
，同时我也积极参加 社会实践 ，将书本知识与实践知识相结合 ，使自己有适应社会的'能力，应变能力有进一步提高。在课余时间里
，我喜欢博览群书，开拓视野 ，增长知识
，不断充实自己 。还利用假期参加电脑培训，并取得结业证书 ，高三年被评为校级三好生
。

生活上
，我拥有严谨认真的作风，为人朴实真诚 ，勤俭节约
，生活独立性较强。热爱集体，尊敬师长 ，团结同学
，对班级交给的任务都能认真及时完成 。

我的兴趣广泛， 爱好 体育
、绘画等 ，积极参加各类体育竞赛，达到国家规定的体育锻炼标准
。

高中三年生活有使我清醒地认识到自己的不足之处
，如有时学习时间抓不紧，各科学习时间安排不尽合理。因此 ，我将加倍努力
，不断改正缺点，挖掘潜力 ，以开拓进取、热情务实的精神面貌去迎接未来的挑战 。

班主任高中工作自我鉴定4

我从去年_月到__中学任教至今已有一年时刻。怀着对教育的梦想
，我满腔热情的走上了教育岗位
。应对人生的新起点，我充满信心。正因我坚信 ，路是人走出来的 。过去的一年
，是不断探索奋斗 、不断检讨完善的一年
。

在这一年当中，无论是教学思想和教学理念的构成与理解 ，还是 教学方法 和教学潜质的积累和提高
，以及教学资料和教学理论的丰富和拓展，都有了较大程度地提高。一言以蔽之：我已经由一个准老师成长为一名合格的人民教师 。反思才能进步 ，温故方可知新——现将过去一年的工作得失状况加以鉴定
。

一、思想政治方面：

作为一名教师，我在思想上严于律己
，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针 ，增强了党性观念
，坚定了理想信念，提高了理论素质和政治水平 ，使自己的思想观念时刻与党持续一致。

二
、教学方面：

一年来
，我担任初一数学和体育的教学工作 。来到学校，领导安排我上一年级的数学 ，作为体育专业毕业的我
，感到很慌张，正因我对基础学科的教学经验几乎为零
。应对困难 ，我迅速熟悉常规教学方式、方法
，对备课 、上课
、作业布臵安排等常规工作进行了认真的实践，并在实践之中注意查缺补漏。

遇到自己无法解决的教学问题就用心向同事们请教 ，发奋做到课前准备好、课中讲解透 、课后督促检查严 。课堂上力求贴近学生生活，最大限度地运用自己的所学知识
，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践潜质
。课后用心和同事们探讨教学中遇到的问题 ，发奋寻找解决方法
，使自己的教学潜质得到不断的进步和提高。

三
、业务潜质方面：

今年上半年我参加了新教师培训，观摩了重庆市中小学体育优质课赛课活动 。透过这些培训 ，我进一步提升了自己的教学水平和专业知识水平
，明白了当前教育改革的趋势，为今后的工作指明了方向。

四、生活方面：

一年来 ，我很注意自身的品德行为
，发奋给学生树立一个良好的榜样
。在生活上严格要求自己，注意自己的一言一行 ，谨遵“正人先正己
”的古训
，自己能做的事自己完成，尽量不给学校添麻烦 ，与校领导和同事们和睦相处，讲团结 、讲正气
，时常注意关心学生的冷暖，用爱心构筑与学生们
、同事们的桥梁和纽带 ，发奋和每一个学生、每一位老师都成为好朋友。“学为人师
，行为世范”，是每个老师都就应遵循的 ，是对老师行为的一个规范 。

五 、学校工作：

上学年我担任学校远程教育管理员
，每一天按时的理解各种信息，发奋为每个教师和学生服好务
。本学期开始我又担任学校办公室文书和安全干部 ，我将一如既往
，脚踏实地，更加用心地配合学校领导完成各项任务 ，为学校的完美明天添砖添瓦

教育工作是一项常做常新
、永无止境的工作
，需要不断的鉴定与反思。我坚信在反复的鉴定与反思中，我会不断地完善自我和提高自我 ，越做越好 。

班主任高中工作自我鉴定5

古代哲人告诫我：“要想教好人，必先做好人 ”
，于是“为人师表，厚德载物
”成为我时刻告诫自己的座右铭
。人的能力或许有大小 ，天份或许有差异
，但是我始终相信，付出比将有回报。因此 ，我热爱教育事业
，热爱每一个学生，时刻注意把一个有知识 ，有素质的教师形象展示给学生 。

在平时的教学中
，认真备课，勤写反思 ，全心全意为学生
，也能赢得学生喜爱
。电脑课虽然是副课，却可以影响学生的未来。学生往往喜欢游戏 ，如何正确引导，成为我努力的方向
，我希望可以让知识与欢乐共同分享 。

教学教研方面，我认真虚心的向其他教师请教 ，重视听课特别是师傅欧阳老师的课
，每周听课不少于三节，认真写听课笔记 ，分析此节课的教学亮点
。陶行之说过
，教育理论只有和实践结合，才是真实的知识 ，让教学和科研一起成长
，让理论和实践一起内化。

为人处世方面，真诚对待每一位同事 ，当同事有困难
，及时帮助，特别是换课 ，同时听从领导的安排，认真完成任务
，虚心对待同事给自己的建议 。出勤方面，不迟到 ，上课不打手机
，在校不作与教学无关的事情。我想，找到一份有成就感的工作 ，是不容易的
，自己应该珍惜
。

说句心里话，自己还是有很多不足的地方。我记得中国有句老话 ，"不怕慢
，就怕站"，即使离一个优秀的教师的差距还是存在 ，每天的小进步或许可以成为大进步 。路漫漫
，吾将上下而求索，只要自己不断努力 ，加强业务学习，提高自己的教学水平
，提高自己的工作效率，提高自己的为人修养 ，多做好人
，多干好事，就一定可以成功
。

最后 ，感谢各位学校领导这一年来的对我教育工作的支持和肯定
，请相信我在以后的日子里一定会加倍努力，努力成为一名优秀的灵魂工程师 ，为我们学校争取更多的荣誉!

班主任高中工作方面的自我鉴定相关 文章 ：

★ 高中老师在工作方面自我鉴定五篇最新

★ 高中老师在个人工作方面自我鉴定五篇

★ 班主任个人工作自我鉴定

★ 最新2020中学班主任工作的自我鉴定

★ 高中班主任工作总结自我鉴定800字

★ 高中班主任工作总结自我鉴定1500字

★ 高中班主任工作总结自我鉴定1000字

★ 高中班主任工作总结自我鉴定2020最新

★ 高中班主任工作总结自我鉴定1200字

★ 班主任学期工作自我鉴定

济宁附中优秀老师名单

体育教师先进事迹材料（一）：

优秀体育教师事迹材料

立足本职扎实工作力做学科带头人

-----长子一中体育教师陈智慧事迹材料

陈智慧
，男，现年38岁 ，系山西省长子县南陈乡东陈村人
，长子一中优秀体育教师，大学本科学历 ，中一职称。现任高一357-364八个班的体育课，高一体育学科主任 。具体状况如下：

一、在思想政治方面
，热爱，坚持四项基本原则 ，有良好的职业道德 、强烈的事业心和职责感
，善于学习，团结同志 ，智于合作
，关爱学生，勇于开拓创新 ，教书育人
。从教16年来
，曾获得长子县模范教师、长治市《体育与健康》技能赛二等奖
、长治市骨干教师、长治市学科带头人，山西省骨干教师 、山西省体育传统项目学校师资培训中获优秀学员。连续三学年（2014-2014
、2014-2014、2014-2014）考核为优秀 。

二 、担任学校体育教研室高一组组长 ，制订和完善了学校体育教育的各项规章制度
，并带领全组教师共同搞好教学与训练
。我指导并参与的长子一中代表队获2014年全县教育系统篮球比赛团体第一名；我指导的长子一中代表队获2014年全县广播体操比赛一等奖；我训练的田经代表队获2014年长治市田经运动会团体总分第四名。

三
、2014-2014学年，担任311班的班主作工作 。我在做班主任工作中 ，把经验总结出来，所写的班主任工作论文《我的治班故事》获2014年全国师德故事征文三等奖
。

在体育训练和竞赛成绩方面
，带出的学生有郭海州等国级一级运动员4人，二级运动员16人 ，2人输送到省体工大队训练
，为国家输送了合格的体育人才。

四、作为体育教师，学校发展体育的重任自然落到肩上 。蓝球是长子一中的传统项目 ，我在学校里就是主抓这项体育训练工作
，几年来，每一天起早贪黑 ，和队员们一齐练素质
，练技术。就连旁人艳羡的寒署假，都要有十多天时光泡在训练队里
。寒来暑往 ，长子一中球队在县 、市各项比赛中获得优异成绩。

五
、在教学教研方面
，我的课件《奥运会》获长治市课件评比二等奖、论文《多媒体给力于体育教学练》获山西省“校讯通杯”论文大赛三等奖 、《卫生与健康》获全国优秀体育教学课时计划评比三等奖；《铅球的出手角度和远度的关系》获全国“新课程教学案例 ”征集三等奖 。多篇文章发表在 山西师范大学 学报
、中国体育报、中国教育报等报刊杂志上
。

个性是在教学方面，能根据体育课的特点 ，不断更换教学资料和手段，将激励教育穿插于教学
，寓教于乐，创造出辩论式教学 、图示学案教学等模式 ，让学生做课堂的主人
，使学生能熟练的掌握“三基
”，到达科学、高效锻炼身体的目的。我的《体育活动助你成功——培养竞争与合作精神》在山西省2014年骨干教师公开课上获评委和同行好评 。在体育教学中 ，所教的班级体育达标率一向持续在95%以上
，名列前矛
。

六
、用心辅导学生参加体育高考，我所训练的校蓝球队主力队员12人 ，参加2014年全国高考
，全部被高等院校录取。

七、负责全校的学生体质健康的上报工作，从2014年开始 ，连续五年成功完成了上报任务 。

参加工作十六年来
，虽有苦闷彷徨，但更多的是成功的喜悦与快乐
。当我看到一批又一批学生健康成长 ，心中充满了幸福，使我更加坚定了从教的信念
，我要把自我的青春无私地献给祖国的体育教育事业，为长子教育的发展贡献一切力量！

体育教师先进事迹材料（二）：

优秀体育教师事迹材料

2014年度周口市优秀教师

个人先进事迹材料

李xx ，男
，现年45岁，1990年参加工作 ，先后荣获xx镇优秀教师 、项城市优秀教师
、周口市优秀班主任、周口市优质课教师 、周口市优秀教练员等荣誉称号
，在2014年9月撰写的《努力锻炼促发育——青春期与体育》一文获周口市中小学教师体育优质课一等奖。此刻项城市xx担任体育课 。

从教二十多年来，我一向坚持在教学一线工作 ，兢兢业业
，任劳任怨，师德高尚 ，赢得广大师生的尊敬和爱戴
。我矢志教学改革
，求实创(更多文章请关注：wWw。haOwOrd 。CoM)新，敢于拼搏 ，勇于奉献。团结协作，凭着强烈的事业心和严谨的治学态度
，辛勤从教，取得了突出成绩 ，本人舍小家顾大家
，爱学生如子女，视事业如家业；勇于承担繁重的教学任务；苦口婆心教育学生 ，上好每一节课
，用执着的敬业精神感染着二中的师生
。

以校为家爱生如子

我校是一所农村中学，校内留守儿童较多 ，这些孩子由于长期与家长分离
，导致性格沉默，不爱交流 ，没自信心
，成绩下降，我看在眼里
、急在心里。心想：学校就像一个大家庭 ，老师就像家长，学生就像自我的孩子
，于是我校体育教师将校内的留守儿童、学困生集中到一块儿，成立“李寨二中体育队” ，开始
，对这些学生并不是制定1

体育训练计划进行训练，而是对他们进行心理沟通 ，心理疏导
，然后根据学生状况将他们分配到相应的体育小组中，在平时的训练中 ，总是利用机会对学生进行心理教育
，手把手的教，利用小组比赛 ，对学生进行表扬
，重塑学生的自信心，结果在大家眼里的这些“差生 ” 、“学困生
” ，经过我的指点，不但成了学校的“体育明星”
，学习成绩还直线上升，而且成为班级的“学习标兵 ” 。

在平时的训练中我注重关注学生的细微变化 ，有一次训练中
，我发现七年级学生曹恺璐训练时出现严重身体不适现象，及时与这位学生进行沟通 ，开始这位学生不说原因
，经过多方了解，得知他家庭条件不好 ，营养不良
，于是我给他补充营养，这位学生十分感动 ，训练更加刻苦
，取得项城市田径运动会100米短跑第二名的好成绩，在平时工作中我还注重与家长的沟通 ，了解学生的举动与家庭的关系，经过我的努力与坚持
，训练的队员取得了好成绩
。当学生捧着河南省青少年儿童田径锦标赛上获得的奖牌，向我深深鞠躬时 ，我心里有种说不出的喜悦。

与时俱进自主创新

做为一名体育教师
，我始终牢记“不会科研的教师不是好教师，没有科研的教学不是高质量的教学 。”在努力做好教学
、训练工作的同时 ，把自我的精力主要用在了学习科研上
，以期不断提高自我，因

为只有当学生理解了你这个人 ，才可能以主动的态度理解你的教育
。尽到教书育人的职责
，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研、科学施教。教育活动有其客观规律 ，正确运用教学规律
，能提高教师的工作效率 。这个规律的核心便是科学 、有效的教育方法，靠自我不断地摸索才能得到
。工作期间 ，自我主动订阅《体育教学》等杂志，用心参加学校的各项教研活动
，不断丰富自我的专业知识。用心撰写教育教学论文，及时记录自我的教学所得 ，为今后的教学带给第一手材料 。

课堂教学是保证教学质量的关键
。为此
，我能够抓住每次外出的学习机会，博采众家之长。透过听公开课和专家报告 ，进行总结
、反思、感悟
，从中汲取精华，提高自我 。课堂教学取得了较好成绩。

在历次学生评教中 ，我均得到学生的高度评价
，誉为最受欢迎的教师，深受学生的尊敬和爱戴 ，在取得这些成绩的同时
，我感到还应提高，认为“酿得好蜜 ，必采百花之蕊
”，镇中心校和学校领导对我工作大力支持
，先后派我出外学习 、培训，此刻我的训练方法更科学 ，学生成绩提高的更快
。我还是一位具有创新精神的发明家
，由于我们学校是一所农村中学，体育设施还不健全 ，为了训练学生的在跑步这一项目上学生的起跑速度
，我自制了“起跑器”，为了训练学生的腿部力量 ，我找了一些废弃的轮胎
，代替了专业训练器材，由于我的不懈努力 ，“李寨二中体育队 ”便在项城市小有名气。我校被命名为周

口市体育特长学校 。

总之
，二十多年的工作经历使我对教育工作尤其是体育教育工作有了更深的体会，那就是：教育工作 ，是一项常做常新、永无止境的工作
。社会在发展，时代在前进
，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为教育工作者，务必以高度的敏感性和自觉性 ，及时发现
、研究和解决学生教育和管理工作中的新状况、新问题
，掌握其特点 、发现其规律，尽职尽责地做好工作 ，以完成自我肩负的神圣使命 。在课程改革推进的这天
，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中 ，我将立足实际
，认真分析和研究好教材
、大纲，研究好学生 ，争取学校领导、师生的支持
，创造性地搞好信息技术课的教学，使我们的工作有所开拓 ，有所进取，更加严格要求自我
，努力工作，发扬优点 ，改正缺点
，开拓前进，为完美的明天奉献自我的力量
。

体育教师先进事迹材料（三）：

优秀体育教师事迹材料

作为一名工作了二十多年的老体育教师 ，我能够忠诚党的教育事业
，师德高尚，爱岗敬业 ，为人师表
，以身作则。多年来，我用自我的丹心换真情 ，谱写着平凡灿烂的人生 。

一 、加强学习
，争做研究型教师

做为一名教师，我始终牢记“不会科研的教师不是好教师 ，没有科研的教学不是高质量的教学
。
”在努力做好教学
、训练工作的同时，我能够把自我的精力用在继续学习上
，以不断提高自我。取得了体育教育专业本科学历 。能主动订阅《体育教学》等杂志，用心参加学校的各项教研活动 ，不断丰富自我的专业知识
。用心撰写教育教学论文
，及时记录自我的教学所得，为今后的教学带给第一手材料。

课堂教学是保证教学质量的关键 。为此 ，我能够抓住每次外出的学习机会
，博采众家之长。透过听公开课和专家报告，进行总结、反思 、感悟 ，从中汲取精华
，提高自我
。课堂教学取得了较好成绩。

二
、规范自我，树立良好形象

体育工作是我人生中驿站 ，也是体现我人生价值的最佳平台 。工作中
，我坚持依法执教，自觉遵守《教师法》等法规；我热爱那运动场上嬉戏的孩子 ，尊重他们的人格，平等、公平正确对待
，不体罚或变相体罚学生；我始终坚守“健康第一”的教育思想，努力提高学生身体素质的同时 ，注重学生心理素质的健康发展；我在工作中注重改善教学方法
，提高教育教学水平；我尽力与同志搞好关系，相互帮忙 ，维护学校荣誉；对自身的要求也不放松
，树立体育教师的形象，规范衣着 ，普通话教学规范健康
，举止礼貌有礼貌，严格要求 ，注重身教
。对自我的要求力争到达最好。

应对特殊的孩子
，为了上好课，我做了下方的工作：课前准备 ，备好课 。认真钻研教材，对教材的基本思想 、基本概念
，每句话
、每个字都弄清楚，了解教材的重点与难点 ，能运用自如
，明白应补充哪些资料，怎样才能教好
。了解学生原有的知识技能的质量 ，他们的兴趣、需要 、方法、习惯
，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。思考教法 ，包括如何组织教材
、如何安排每节课的活动和场地 。使学生在多方面得到锻炼和发展
。在低年体育课中我安排了各种游戏来引导学生如何上好体育课；中段学生我主要是将教材融入游戏来潜移默化的培养学生的技能水平。高段学生我主要以提高学生运动潜力
，技能技术水平来开展教学 。我每备一堂课就先备场地，再备器材 ，然后活用场地器材来备教材
，我的课堂教学已深受同学们的喜爱
。热爱学生，平等的对待每一个学生 ，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习兴趣
，同时也激发了我的工作热情。

三、默默耕耘，不畏艰辛 ，做奉献型教师

在进行课堂常规教学的同时
，我还负责校田径队的训练 。由于学生的特殊状况，要取得好成绩有着很多困难。针对这些实际状况 ，我对学生们进行了深入研究
，对症下药，构成了一套适合我校特殊学生的训练特殊方法 ，取得了必须效果
，也得到校领导的肯定
。记得那年为了带领学生参加特奥会，为了取得好成绩 ，我制定了好多套训练方案；为了不耽误运动员的训练
，我克服了好多困难坚守训练，没有向学校领导提出一点特殊要求；也记得带领二十个特殊的孩子到上海 、到日本参加比赛时的酸
、甜、苦 、辣……辛苦的付出最后有了回报 ，我所带的这个团队取得了优异的成绩，为祖国争了光
，为抚顺争了光，为学校争了光。这样的成绩是可喜的 ，还有的学生打破了记录
，受到市领导的表扬 。为此我也被评为优秀教练员
。至今，我都无法忘记那场世界范围内的比赛 ，应对各个国家的队员
，我传递给我们队员的是自信，是勇气 ，是关爱和信任。因为我们有平时的付出
，因为我与队员有平日的默契，所以 ，我们应对对手
，从容自信 。最终取得了胜利，这次成绩载入了抚顺的史册 ，也牢牢记在了我的心里
。我从中收获的是，勤勤恳恳做事
、塌塌实实做人是最重要的。作为一名基层教育工作者
，我始终牢记自我的光荣使命：为了教育事业，为了特殊教育 ，为了

这群特殊的孩子们
，我将无怨无悔，爱洒操场 ，倾情体育！

四、爱洒操场
，增强学生体质

阳光体育，全民健身 。作为特殊学校的孩子 ，他们也就应得到同样的机会
。每一天一小时体育活动在我校搞的风风火火。每个学生都自觉的加入到大课间活动中来 。增强体质的同时
，培养作风 、陶冶情操
。寒来暑往，一天天
、一月月、一年年 ，每一天的大课间中
，都能够看见我的身影。为学生示范，纠正学生的动作 ，一个个动作中流露出的都是对这些特殊孩子的关爱和期盼 。

花开总有蜜蜂来。我的扎实 、塌实和务实得到了领导和同志们的认可
。自我也被评为抚顺市优秀教师等荣誉。那种满足感唆使我更加努力探索，勤于实践 。同时用心参加市进修学院组织的各项体育培训活动
、竞赛活动
，渴求知识的填补和给予
。

教书育人是塑造灵魂的综合性艺术，我将立足实际 ，认真分析和研究好教材、大纲
，研究好学生，创造性的做好体育与健康课的教学 ，使我的工作有所开拓
，有所进取。

体育教师先进事迹材料（四）：

刘邦华老师对“教书育人 ”的理解是，一个教师不仅仅要有渊博的知识 ，更重要的还要有人格魅力
，这个魅力具体表此刻“三真
”上，即做学问真实 ，对学生真心
，对同事真诚 。在长期的教学生涯中，他爱岗敬业 、勇于创新、淡泊名利 ，全心教书育人
。其独到之处在于他将为人
、为师、为学高度统一，在思想和行动上实践了“学为人师 、行为世范”的为师之道
，诠释了“传道
、授业、解惑 ”的真正含义，体现了******优秀教师的崇高精神。他以学识魅力和人格魅力双重魅力深受广大师生欢迎和赞誉 。他24年如一日 ，为人师表 、教书育人
、关爱学生
，教学质量上乘，教学效果显著 ，在教学评估、教学改革 、学科建设等各项工作中表现突出
，真正把教书育人的师表形象树立在教学工作的第一线
。

他从教二十几年，在课堂教学中 ，坚持教书育人
，以自我的敬业精神
、职业道德和工作态度来感化学生。体育专业技术课的教学是比较辛苦的，体操课更是如此 。刘邦华老师在体操馆中奋战了二十多年 ，无怨无悔
，上课从不迟到早退，严格要求学生
。在课堂教学中他始终与学生在一齐 ，站着教学九十分钟这是他一贯的作风，不厌其烦的示范讲解是他的为师风范
，严谨的教学态度，得到了广大师生的赞扬。认真备课已成为他的职业习惯 ，尽管对体操课教学已经是烂熟于心、游刃有余
，重复了几十年，但他并没有一丝懈怠 ，仍然坚持写好每一堂课的教案 。在课堂教学中
，应对调皮 、学习态度不认真的学生，刘老师不是责罚 ，而是耐心引导
，教育学生如何去应对事物，如何去做人。有许多毕业的学生说：我在刘老师身上不仅仅学到了技术与知识 ，更重要的是学会了怎样做人
。刘邦华老师真正做到了精心备好每一次课
，精心上好每一次课，精心教导好每一个学生 ，精心批改好每一次作业。

在近几届学生的毕业论文指导中，更是倾注了他超多的心血 。他对学生的论文指导不厌其烦
，一遍又一遍的修改
、指导，学生什么时候来找就什么时候进行指导 ，从不讲价钱或推诿
，有时修改学生论文至深夜一两点是常事
。学生们普遍反映刘老师平易近人，和蔼可亲 ，在学生心目中
，他既是一位要求严格的严师，但他更是一位令人敬爱的长者。要是问体育学院学生对刘老师的印象 ，他们都会说：课上得好
，为人随和、耐心，很负职责 。

在二十多年的教学工作中 ，刘邦华老师先后荣获湖南省教师基本功大赛二等奖 、学院青年教师教学比武二等奖、学院优质课奖
、湖南省第四届中小学运动会开幕式优秀编导奖、首届中国岳阳荷花会舞蹈“啰啰咚
”优秀编导奖 、6次荣获学院课堂教学优秀奖
、3次被评为优秀实习指导教师、8次荣获省级和国家级优秀裁判员；2002年指导学生参加全国高等学校体育教育专业基本功大赛获团体二等奖 、担任体武教研室主任期间荣获2004年度优秀教研室；2007年作为教练带领学生参加中国全明星啦啦操锦标赛获大学混合组二等奖
。近些年在学院课堂教学综合测评中
，刘邦华老师曾3次排行全院第一，多次被评为优秀。

热心服务勤奉献

作为一名党员教师和院部行政负责人 ，刘邦华老师始终严格要求自我，注重发挥***员的模范带头作用 。在繁重的教学任务下
，刘老师还负责体育学院的党内宣传工作
、实习实训工作、教学设施设备管理工作 、实验室工作
、协助管理学生工作、工会工作 、统战工作等
。尽管工作任务重，工作压力大 ，但是刘老师从未抱怨过
，他关心群众，用心工作 ，热心为师生服务
，为院部的建设发展耕耘着
、奉献着。熟悉刘老师的同事们都明白办公室是他的“第二个家”，无论是节假日还是寒暑假 ，只要他在学校那么必然能够在办公室找到他 。为了工作他能够忘记休息
，竭尽全力；为了工作他能够承受家人的误解与指责；为了工作他能够舍小家顾大家
。2006年暑期学院上下正为迎接本科教学工作水平评估紧张的忙碌着，作为院部负责人之一 ，刘老师也是身兼数职
，担当着重任。而此时，一场百年不遇的特大洪灾“碧利斯 ”袭击了刘老师的家乡湖南郴州 ，他年事已高的父母和兄弟姐妹在遭受特大洪灾的侵袭，承受巨大困难的时候
，刘老师却因为评建工作而挤不出一点时光回家看望亲人 。为此，他的亲人不理解 ，并责怪他为什么不及时赶回去。尽管他遭到了亲人们的误解
，承受了巨大的心理压力，但他依然全身心的投入到工作中 ，甚至有两次因繁重的工作而引起

腰椎病突发
，晕倒在实验室，是同事们将他送进了医院 ，但他每次都只是稍作处理就又重返了工作岗位
。刘邦华老师圆满完成了组织安排给他的各项工作
，为学院评建工作作出了应有的贡献。如果不是在06年年底的干部述职会上，刘老师谈及此事时泪流满面 ，同事们甚至不明白他内心以前发生过的痛苦挣扎 。

为了抓好主管的各项工作
，刘邦华老师开拓创新，用心工作 ，抓管理，办实事
。在他的努力下
，体育学院实习工作连续五年被评为学院“先进单位
”、体育学院教学场馆的管理不断规范 、“运动人体科学基础实验室”被湖南省教育厅评估为“省级示范性建设实验室 ”、社会体育专业学位授予评估工作顺利透过。

在搞好教学
、管理和科研工作的同时，刘老师还用心投身到学生工作中 ，他教书育人
，爱生如子，无怨无悔地担任了15年的班主任工作 ，在体育学院的教师中是担任班主任时光最长的一位 。他坚持对学生进行正确的世界观、人生观 、价值观和全面素质教育
。日常生活中
，经常与学生谈心交流，对于那些在思想上
、生活上有困难的学生 ，他用心了解并尽力帮忙他们解除思想和生活上的包袱
，以良好的精神状态投入到学习生活中去。他所带学生的普遍特点是思想好、潜力强，综合素质全面 。他带的班级也多次荣获学校“先进班群众”
。刘邦华老师近十年来 ，一向关注体育学院学生的就业工作
，用心为广大学生推荐工作，据不完全统计 ，刘邦华老师先后共推荐了近200名学生就业，平均每年约20名。这些学生就业后许多与刘老师持续着密切的联院 。此刻学院主管学生工作的纪委书记刘亦工同志曾多次说到
，我们学校的班主任老师要向刘邦华老师学习，以他为榜样
。

刘邦华老师为人耿直 ，作风正派
，工作踏实，兢兢业业。他在工作中讲团结 ，顾大局
，以自身的实际行动促进和谐院部的建设 。作为院党总支委员 、副主任，他用心配合史湘平同志和蔡岳洪同志开展各项工作 ，尽职尽责的当好助手的参谋；他热心帮忙青年教师
，用心为他们解决思想
、学术、业务上的困惑和难题，许多青年教师在课题研究过程中 ，都曾得到他无私的帮忙。

科研促教结硕果

“问渠哪得清如许
，为有源头活水来！
”刘老师牢记“不会科研的教师不是好教师，没有科研的教学不是高质量的教学
。”他在努力做好教学 、训练和行政工作的同时 ，把剩余的精力都扑在科研上，在国家一类和二类体育核心期刊以及省级体育期刊上发表学术论文20余篇；主持和参与研究了国家级课题
、省级课题和院级课题8项；独立撰写了《体操与健身》专著；主编了《体操学习指导》讲义；参编了《多功能教育实习手册》。

列夫·托尔斯泰曾说过：“如果教师既爱他的事业
，又爱他的学生，那么他就是一个十分好的老师 。 ”爱事业 ，爱学生
，教师的职业道德就要突出一个“爱
”字
。刘邦华老师就像常春藤那样，始终朝气蓬勃 ，始终持续质朴无华的品格
，辛勤耕耘在教育这片芳草地上。

体育教师先进事迹材料（五）：

优秀体育教师事迹材料

----爱洒特殊儿童，情倾体育教育

邵红山

作为一名工作了多年的体育教师 ，我能够忠诚党的教育事业
，师德高尚，爱岗敬业 ，为人师表
，以身作则 。多年来，我用自我的丹心换真情 ，谱写着平凡灿烂的人生
。

一、加强学习，争做研究型教师

做为一名教师
，我始终牢记“不会科研的教师不是好教师，没有科研的教学不是高质量的教学。”在努力做好教学 、训练工作的同时 ，我能够把自我的精力用在继续学习上
，以不断提高自我 。取得了体育教育专业本科学历
。能主动订阅《体育教学》等杂志，用心参加学校的各项教研活动 ，不断丰富自我的专业知识。用心撰写教育教学论文
，及时记录自我的教学所得，为今后的教学带给第一手材料 。

课堂教学是保证教学质量的关键
。为此 ，我能够抓住每次外出的学习机会
，博采众家之长。透过听公开课学习进行总结
、反思、感悟，从中汲取精华 ，提高自我 。课堂教学取得了较好成绩。

二 、规范自我
，树立良好形象

体育工作是我人生中驿站，也是体现我人生价值的最佳平台
。工作中 ，我坚持依法执教，自觉遵守《教师法》等法规；我热爱那运动场上嬉戏的孩子
，尊重他们的人格，平等、公平正确对待 ，不体罚或变相体罚学生；我始终坚守“健康第一 ”的教育

思想
，努力提高学生身体素质的同时，注重学生心理素质的健康发展；我在工作中注重改善教学方法 ，提高教育教学水平；我尽力与同志搞好关系
，相互帮忙，维护学校荣誉；对自身的要求也不放松 ，树立体育教师的形象
，规范衣着，普通话教学规范健康 ，举止礼貌有礼貌
，严格要求，注重身教。对自我的要求力争到达最好 。

为了上好课 ，我做了下方的工作：课前准备，备好课
。认真钻研教材
，对教材的基本思想
、基本概念，每句话、每个字都弄清楚 ，了解教材的重点与难点
，能运用自如，明白应补充哪些资料 ，怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量
，他们的兴趣 、需要
、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难 ，采取相应的预防措施 。思考教法
，包括如何组织教材 、如何安排每节课的活动和场地
。使学生在多方面得到锻炼和发展。在低年体育课中我安排了各种游戏来引导学生如何上好体育课；中段学生我主要是将教材融入游戏来潜移默化的培养学生的技能水平 。高段学生我主要以提高学生运动潜力，技能技术水平来开展教学
。我每备一堂课就先备场地 ，再备器材
，然后活用场地器材来备教材，我的课堂教学已深受同学们的喜爱。热爱学生 ，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心
，良好的师生关系促进了学生的学习兴趣，同时也激发了我的工作热情 。

三
、默默耕耘 ，不畏艰辛
，做奉献型教师

在进行课堂常规教学的同时，我还负责校田径队的训练
。由于学生的特殊状况 ，要取得好成绩有着很多困难。针对这些实际

状况
，我对学生们进行了深入研究，对症下药 ，构成了一套适合我校学生的训练特殊方法
，取得了必须效果，也得到校领导的肯定 。我从中收获的是 ，勤勤恳恳做事、塌塌实实做人是最重要的。作为一名基层教育工作者
，我始终牢记自我的光荣使命：为了教育事业，我将无怨无悔 ，爱洒操场，倾情体育！

四 、爱洒操场
，增强学生体质

阳光体育，全民健身
。每一天一小时体育活动在我校搞的风风火火。每个学生都自觉的加入到大课间活动中来 。增强体质的同时 ，培养作风
、陶冶情操
。寒来暑往
，一天天、一月月 、一年年，每一天的大课间中 ，都能够看见我的身影。为学生示范
，纠正学生的动作，一个个动作中流露出的都是对这些孩子的关爱和期盼 。

花开总有蜜蜂来
。我的扎实
、塌实和务实得到了领导和同志们的认可。自我也被评为尚志市哈市优秀教师等荣誉 。那种满足感唆使我更加努力探索 ，勤于实践
。

教书育人是塑造灵魂的综合性艺术
，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲 ，研究好学生
，创造性的做好体育与健康课的教学，使我的工作有所开拓 ，有所进取。

德州市第一中学

济宁附中优秀老师名单介绍如下：

济宁附中优秀老师名单有：

朱教全：高级教师，毕业于聊城大学
，曾先后获得省2020年度“一师优课 、一课一名师
”省级优课，济宁市高中物理教学能手、教育教学先进个人 ，梁山县高中物理教学能手
、优秀教师、教育教学先进个人等荣誉 。

张顺和：一级教师
，毕业于成都体育学院，曾获得济宁市“一师一优课” ，梁山县基本功 、优质课一等奖
，梁山县教育教学先进个人，梁山县优秀班主任等荣誉
。

此外 ，还有武岩岩
、逯桂兰、李延荣等近十位优秀老师。

济宁学院附属中学地处孔孟之乡 、运河之滨 。其前身是创建于1952年的杨坊巷小学
，先后更名为青华洞小学
、实验小学、济宁市第七中学 、济宁市第四中学
、济宁师范专科学校附属中学、济宁学院附属中学。

2000年 、2003年原济宁市第十中学
、原济宁市第六中学相继成建制并入，分别更名为附中分校区和南校区；2012年 ，附中与高新区社会事业发展局签订合作协议
，托管丰泰中学，更名为附中高新区校区；2018年7月28日 ，附中与太白湖区社会事业发展局签订合作协议，托管太白湖实验中学
，更名为附中太白湖校区
。

2018年8月26日，济宁学院附属中学教育集团成立 ，济宁市第三中学、第四中学成为济宁学院附中教育集团三中校区 、四中校区；2020年
，附中红星校区建成并投入使用，成为济宁学院附中教育集团红星校区；2021年 ，济宁学院附中教育集团托管崇文学校
，成为济宁学院附中教育集团崇文校区。济宁学院附中教育集团目前形成了“一校十区 ”的办学格局 。

2020教导工作总结

德州一中是省重点

德州一中，是山东省19所首批的重点中学之一 ，省级规范化学校
，省级精神文明先进单位
。

到2021年，学校占地345亩 ，建筑面积20万平方米。拥有德城区老校区和经开区新校区两个校区 。两个校区的基础设施和教学设施均按省级标准化学校标准配备
。

学校现有教职工600余人
，其中特级教师4人，高级教师5人 ，高级教师156人。博士、硕士208人；省市级教学专家102名；300多名教师在国家
、省、市优质课竞赛中获奖；各学科都有一批专家，他们在国家或省市专业学术团体 。学校有136个教学班
，7600多名学生
。

2020年德州市高一有2770人。根据查询相关公开信息显示根据德州市教育和体育局高中招生工作意见，2020年计划招生2770人 ，其中
，三区（德城区 、经济开发区
、运河经济开发区）统招生2620人，县市区生150人 。

两校区统一招生 ，依据学生志愿和学校实际确定校区
，山东省德州市第一中学，是山东省19所首批办好的重点中学之一 ，省级规范化学校
，省级精神文明先进单位，省级规范化学校 ，山东省名校
。德州一中创建于1929年
，原名省立第十二中学。

转眼间，一个学期又匆匆而过 ，一学期以来我负责教导处日常管理工作、协助主管校长抓教学 、担任六年级数学，科学等课程 。回顾这半年的工作
，感触颇深。有喜有忧，有笑有泪 ，有花有果
，有香有色，既须劳动 ，又长见识
，这就是工作的乐趣
。为了肯优查缺
、力促提高、以求发展，现对本学年的工作情况 ，作一简要总结。

1 、管理工作

教导处工作量大而杂 。从学期初重新打乱均衡分班
，新学期教学计划的拟定，各种教育教学工作的安排布置 ，到县
、区、校三级教研活动的开展
，以及对上级下达的各种指令 、安排的各种任务，都力求做要认真 ，参要到位
。自我认为态度上是重视的
、工作中是积极的，不因任重而心忧
，不因资浅而畏怯，不因私事而轻公。虚心向有丰富工作经验的校长和老教师请教 ，团结同事
，关心青年教师的成长，热情助人 。半年来 ，在校长的悉心领导下
，在同事的支持帮助下，使教导处日常管理工作顺利开展 ，教育教学工作有条不紊
。

? 2、教学工作

? 六年级部都是毕业班
，要参加县期末质量检测。我在安排好教导处管理工作的同时，千方百计抓时间紧时间投入到教学第一线 。无论是备课 、讲课 ，还是作业处理、培优辅差
，都严格要求自己
。9月25日，我参加了平邑县小学数学优质课PK赛；9月30日 ，在全县小学教学精致化管理“生本+
”课堂教学现场会上执教了公开课《比的意义》 ；11月13日，代表保太镇中心校参加了临沂市小学数学优质课评比并获得二等奖。自行主持课后研讨
，虚心接受听课老师们的宝贵意见，反馈到日后课堂教学实践中 ，去尝试应用
，总结提升 。一分耕耘一分收获，一分辛苦一分甜 ，荣誉只是对我努力工作的一个认可
。我将继续努力
，上不愧对国家和人民赋予的重任，下不愧对自己为人师表之本责。

　3
、教研教改

个人方面：为了提升自己的业务水平 ，了解最新教育动态
，紧跟教改步伐，我主动学习生本课堂理念 ，领悟新精神 。严格要求自己加强理论修养
，内化教育素质。经常记教学反思随笔，把教学过程中经历的点点滴滴 ，遇到的各种问题，各种困惑
，受到的启发，产生的感悟 ，都随时记录下来
。积累资料
，丰富经验。将零散的具体化的实践过程，上升到文字的、理论的高度 ，以期对教学行为起到进一步的强化 、指导作用 。我力求多看
、多思、多想
，并将其经常化 、习惯化
、自然化
。教一日，学一日 ，与时俱进
，不断充实完善自己。虽明知差之遥遥，但努力向研究型教师方向靠拢 。

学校方面：

组织多次语数英各学科集体备课与研讨
。其中 ，8月28日新学期语数英全册集备研讨；9月5日
，数学第一二单元集备，孙勇做全册教材分析 ，类延波执教先导课《分数乘整数》，并做第一单元教材分析；9月10日
，新分教师亮相课，王婷执教《分数乘法》；9月18日召开“临沂小学数学团小讲师”动员会议 ，一学期以来
，六年级8班孙名扬，六年级12班李杨 ，华梓淇先后5次登上公众号；9月21日
，组织了英语学科第二次集体备课;10月19日，组织了英语第3次集体备课；11月23日 ，语文学科组织防艾演讲比赛；11月26日组织了征文比赛；11月27日组织了英语第4次集体备课；12月3日
，组织了语文书法比赛；1月7日，组织了学生经典古诗文朗诵比赛等。教导处经过组织这一系列的活动 ，旨在努力提高师生的业务能力和学习水平
，取得了很好的效果 。

协助做好教学常规检查工作，提高教学效果
。9月11日 ，平邑县小学教研室孙晶主任来我校指导课堂和社团工作，并亲自在六年级11班上数学示范课；9月15日
，我校叠杯，国学 ，魔方社团接受临沂市教科研中心各位领导的指导
，新分免费师范生王婷老师执教《比的意义》；9月30日，平邑县小学数学精致化管理暨“生本+ ”课堂教学观摩会 ，我校三社团再次接受县级领导与各兄弟单位的指导
，类延波老师执教示范课；10月19日，镇教研室领导来我校指导教学工作 ，听取了滕新颖
，类延波，常莉莉的课堂常态课；10月22日 ，陈校长
，孙校长带领教研室领导再次来我校指导教学工作，深入课堂慰问师生12月11日 ，县局视导，我校社团再次接受县教研室指导；12月17日
，陈校长，孙校长以及镇教研室各位领导再次来校指导工作 ，听取了王婷
，滕新颖的常态课。

进一步提高教育教学质量，实现六年级教育教学质量目标 ，在9月4日
，10月15日，11月16日 ，12月29日
，1月14日精心组织多轮测试， 让学生在实战中积累经验；在10月10日 ，12月4日组织两次大规模校会和多次学校表彰大会
，家校合作，邀请中心校陈校长 ，孙校长和全体家长共同参与学生成长 。

做好教研工作，以身作则
，率先垂范，用心参加开展教研活动 ，深入课堂
，认真听课，精心指导并全力支持老师们成长
。8月31日 ，高敏参加全县教育系统师德演讲比赛
，成绩优异；9月25日，类延波参加平邑县小学数学优质课pk赛并获得参加市赛资格；10月15日 ，张新鹏从镇信息讲课比赛中脱颖而出
，在全县信息讲课比赛中获得一等奖；10月29日，刘娟获得全县综合实践讲课比赛资格并获全县二等奖；11月4日 ，李慧参加临沂市小学体育优质课讲课比赛并获得三等奖；11月13日
，类延波参加临沂市小学数学优质课讲课比赛并获得二等奖；11月27日，吴蒙蒙参加县语文基本功比赛 ，成绩优异。　

4.存在不足和努力的方向

（1）在管理中许多工作做得不太细，完成质量不高
，今后要提升自已的办事效率，使学校教学工作完成得更好 。

? （2）加强小学六年级毕业班的教学和思想工作管理 ，加强学生的基础知识的掌握：

　①重视学生的基本功。

②重视学生的积累
。

③重视学生知识学习后的巩固、变化训练 、强化训练。

④重视学生建立自己的知识架构 。

⑤重视学生的做题方法的积累和使用
。

? (3)加强毕业班的思想教育。注重了解学生的思想动向
，处理事件于萌芽状态 。加强对学生爱班爱校的群众观念教育，并引导学生把对班对校的热爱转化为学习动力 ，为自己争光
，为父母争光，为母校争光
。透过抓毕业班工作 ，促进了我校教育的发展
，提高了教师的用心性。

? （4）进一步加强教研工作的督促检查，要在以后的工作中强化岗位意识
、加强业务指导 ，促进学校教研工作的发展 。

? （5）对学生的管理策略尚须改善
，加强学生的管理工作，构建一个和谐完美的校园
。

? 总之 ，一学年来，本人尽职恪守
，在工作岗位中尽量克服缺点，完善自我 ，努力向前。当然自己尚未发现的缺点定然不少
，还望广大师生、领导的批评指正 。

? 类延波

2021年1月

关于“班主任高中工作方面的自我鉴定
”这个话题的介绍，今天小编就给大家分享完了 ，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！