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网上科普有关“全国爱牙日主题活动方案5篇”话题很是火热
，小编也是针对全国爱牙日主题活动方案5篇寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题 ，希望能够帮助到您。

通过“全国爱牙日 ”活动
，动员社会各界力量参与支持口腔预防保健工作，广泛开展群众性口腔卫生知识的普及教育 ，增强自我口腔保健的意识和能力
，提高全国人民口腔健康水平
。下面是我为大家整理的关于全国爱牙日主题活动方案，希望对您有所帮助!

全国爱牙日主题活动方案篇1

一、活动目的

1 、邀请保健医生讲解爱牙
、护牙知识。结合形象的牙齿模型让孩子懂得要养成饭后漱口的好习惯 。

2、保健医生为孩子检查牙齿
。

3 、给孩子的家长反馈孩子牙齿的情况。

二
、活动流程:

1)主持人介绍爱牙日的来历、知识 、宣传爱牙日的意义

2)通过观看爱护牙齿的宣传片 ，以及怎样保护牙齿的短片
，进行牙知识问答赛，邀请各班的个别孩子代表回答 。让幼儿初步了解牙齿的基本构造 ，懂得保护牙齿的重要作用
。

3)观看故事《没有牙齿的大老虎》并结合故事内容进行问答。

4)主持人带领全体幼儿一起朗诵爱护牙齿的儿歌结束活动 。

温馨提示:

各班在活动当天注意照片的收集
，并及时将教育采集发到班级网站上
。

爱护牙齿
、身体健康，更是我们每个人应该身体力行的 ，人人拥有一副健康的牙齿，以灿烂的笑容面对生活的每一天。

全国爱牙日主题活动方案篇2

今年9月20日是第_个国际爱牙日
，结合今年爱牙日的主题“一口好牙，一生唯美
” ，准备多种形式的活动
，让孩子从此刻开始树立口腔保健的正确意识，养成口腔清洁的好习惯 ，争做“无龋好儿童” 。

具体活动参考方案如下：

一、活动目标

1
。幼儿了解自我的牙齿并明白换牙 、防止蛀牙的基本知识。

2 。幼儿养成爱护牙齿的良好习惯。

二
、活动准备

1
。教师带领孩子们布置爱牙日主题环境
，让幼儿了解爱牙日的来历。

2 。请家长接送孩子时和孩子一齐透过看展板了解爱牙日的相关信息
。

3。幼儿明白故事《小熊拔牙》和《没有牙齿的大老虎》 。

三、活动程序

1 、健康活动《牙齿上的小洞洞》

2、了解世界爱牙日的由来和主题

3
、综合活动《教小班的弟弟妹妹刷牙》

4、美术活动《让我们的笑容更灿烂》

四 、做好展板
。

爱牙日活动方案(四)：

职业技术学校爱牙护齿活动方案

每年9月20曰是全国“爱牙曰 ”。为认真贯彻落实市教育局要求，增强我校学生的各个方面的自我保护意识 ，普及青少年的口腔健康教育
，让学生从小养成爱护牙齿的好习惯，关注自我的未来 。我校决定在全校一
、二年级开展校园“爱牙护齿 ，健康成长
”的宣传教育活动
。

一、活动主题：爱牙护齿
，健康成长

二 、活动时间：9月13日—9月25日

三
、活动对象：一、二年级学生

四 、活动领导小组

组长：甘志明

副组长：肖忠友
、徐勇、代荣华 、唐云

成员：全勇
、田斌、谭凤梅 、刘光富、张文
、王强、向珉 、王蔚及各班班主任

音响设备：张文

照相：赖德旺

场景布置：王蔚及幼师班学生

宣传：向珉
、王蔚、校园广播台学生

五 、活动资料：

1
、利用学校宣传橱窗张贴口腔健康教育宣传图，宣传“早晚用含氟牙膏刷牙 ，定期进行口腔检查，少吃甜品和含糖饮料
，餐后和零食后及时漱口”的四个好习惯及正确刷牙的方法等。

2、“爱牙护齿，健康成长 ”活动 ，校园广播台利用午休时间向全校播放爱牙知识 。

3 、鼓励学生把自我学习到的口腔知识向父母
、爷爷、奶奶宣传口腔健康知识
。

4 、邀请恩东医院口腔专家到我校开展爱牙护齿健康知识咨询以及讲座
，具体安排见附表。

全国爱牙日主题活动方案篇3

今年9月20日是第_个全国“爱牙日”，为认真落实《卫生部办公厅关于开展全国“爱牙日
”活动的通知》(卫办疾控函 。20_。735号)文件精神和要求 ，进一步普及口腔卫生知识
，强化公众对口腔卫生的关注，营造全社会共同参与的良好氛围 ，结合我县实际状况
，制订本次“爱牙日”活动实施方案如下：

一
、活动主题

主题：健康口腔，幸福家庭

副主题：关爱自我 ，保护牙周

二、活动背景

口腔卫生工作是公共卫生工作的重要组成部分
。口腔疾病是影响我国居民健康的常见病和多发病
，与人们的日常生活习惯密切相关，尤其是儿童口腔健康状况与家长的口腔保健知识水平和重视程度有很大关系。家庭作为社会生活的基本单位 ，在口腔保健中能发挥重要作用，开展家庭口腔健康教育
，是改善全民口腔健康状况 、提高儿童口腔保健水平的重要途径 。

三、围绕主题，开展多样化的宣传活动

紧紧围绕“健康口腔 ，幸福家庭 ”的宣传主题
，充分利用广播
、电视、网络 等手段，广泛开展社会动员和宣传 ，营造全社会关注儿童口腔健康的良好氛围
。使公众了解爱牙日活动的目的和好处
，增强公众主动参与意识。健康教育所要做好宣传工作，切实加强重点防治人群的口腔卫生工作 。宣传重点是：牙周疾病的常见表现和防治方法 ，切实提高宣传教育实效
。让群众了解早晚有效刷牙 、饭后漱口
、戒烟限酒等自我口腔保健行为的养成
，对维护口腔尤其是牙周健康的科学道理和重要好处;让群众了解定期进行口腔检查和早诊早治，对控制牙周疾病发生发展的重要作用。

四、认真落实各项宣传措施

各医疗卫生机构要在宣传日当天组织一次集中宣传活动 ，具体工作要求如下：

1 、开展一次以“健康口腔
，幸福家庭
”为主题的宣传咨询活动，并对前来咨询的人群进行口腔检查 。在“爱牙日”宣传活动期间 ，透过进学校
、进社区等形式，发放宣传单、爱牙知识问答 、有线电视宣传等方式
，一方面宣传爱牙知识，一方面掌握学生与各类人群对口腔知识的了解状况 ，以便在下次宣传中有针对性
，努力促进学生与各类人群保护好牙齿
。

2
、在主要街道或人口密集区域开展宣传活动时悬挂至少一条宣传横幅。

3、出一期以爱牙知识为主要资料的宣传栏 。

4 、组织一次爱牙知识的健康专题讲座
。

全国爱牙日主题活动方案篇4

今年9月20日是第_个国际爱牙日，结合今年爱牙日的主题“健康口腔 ，幸福家庭 ”
，副主题“呵护孩子，预防龋齿
” ，我园准备多种形式的活动
，让孩子从现在开始树立口腔保健的正确意识，养成口腔清洁的好习惯 ，争做“无龋好儿童”。

具体活动参考方案如下:

一
、活动目标

1. 幼儿了解自己的牙齿并知道换牙、防止蛀牙的基本知识 。

2. 幼儿养成爱护牙齿的良好习惯。

二 、活动准备

1. 教师带领孩子们布置爱牙日主题环境
，让幼儿了解爱牙日的来历
。

2. 请家长接送孩子时和孩子一起通过看板报了解爱牙日的相关信息，为孩子准备好牙具 ，写

上姓名，带来幼儿园。

3. 幼儿知道故事《小熊拔牙》和《没有牙齿的大老虎》 。

三、活动程序

介绍牙齿的作用--牙医指导怎样保护牙齿--活动讨论与活动总结
。

四
、活动形式

讨论交流、操作体验活动。

五 、活动过程

(一) 活动前讨论:

1.你知道牙齿的作用吗?

2.小朋友的牙齿为什么会掉下来?

3. 在换牙的时候要注意什么?

(二) 请专业牙科医生为小朋友上课 。

1. 牙齿的作用:

(1)咀嚼 
。

(2)帮助发音 。

(3)保持面部的协调美观 。

(4)有利于恒牙的萌出及恒牙列的形成 
。

2. 不好的习惯:吃手指
、咬异物、经常吃甜 、糯
、软、粘的东西。

3. 换牙期要注意什么:

(1)多咬硬物 。

(2)少吃甜食
，多吃谷物 、蔬菜
、水果、奶类 、鱼
、瘦肉以及纤维性食物
。

(3)吃东西时做到双侧咀嚼。

(4)改掉不良的习惯(如:舌习惯、唇习惯 、口呼吸) 。

(5)白天不可过渡疯玩，这样容易导致紧张 ，引起夜磨

牙、深覆合。

4. 保护牙齿

(1)牙刷的使用--用短毛牙刷
，尽量不要用电动牙刷
。由于细菌会在牙刷上滋生，所以建议牙刷要1个月换一次。

(2)牙膏的使用--使用儿童牙膏 ，不可以用美白牙膏
，在刷牙过程中不能吞咽牙膏 。

(3)刷牙的方法:

①刷牙顺序是先刷外面，再刷咬合面 ，最后刷里面
。 ②先左后右
，先上后下，先外后里 ，按着顺序里里外外刷干净。

③每个部位要重复刷8~10次
，全口牙刷干净需3分钟 。

(4)漱口的方法--把水含在口中通力鼓动腮帮子(示范正确漱口方法)

(5)定期去医院检查
。

(三) 幼儿跟着牙医一起学习正确的刷牙方法:

(1)利用牙齿模型示范讲解正确的刷牙的顺序及方法;

(2)学念儿歌《我会刷牙》;

(3)幼儿手拿牙刷，边念儿歌 ，边练习刷牙。

(四)课后请牙医为每位孩子检查牙齿 。

六
、活动结束

(一)教师和孩子交流总结牙医讲课后的感受，并复习爱牙、护牙知识
。

(二)与孩子分享爱牙活动所收获的快乐。

七 、活动总结

活动采用了讨论交流
、实物观察、亲身体验 、了解原因
、表述总结等方式
，让幼儿多方面地了解保护牙齿的重要性 。通过这次“爱牙日 ”的活动，孩子们了解了自己的牙齿 ，认识了龋齿形成的原因和危害并知道换牙、防止蛀牙的基本常识
，从而主动地去保护牙齿，养成爱护牙齿的良好习惯 ，使所学知识内化为幼儿的主动行为
。

八 、活动延伸

(一)教师请家长监督幼儿在家刷牙
、护牙
，和幼儿交流有关保护牙齿的知识，引导幼儿向家人讲解所了解的爱牙知识;请孩子为家长简单复述所学故事;请孩子表演学习到的儿歌 ，引导幼儿介绍刷牙的正确方法。

(二)生活中利用一周左右的时间组织幼儿在早点、午饭和晚饭后正确漱口刷牙
，帮助幼儿养成良好的口腔卫生习惯 。

全国爱牙日主题活动方案篇5

今年9月20日是第_个国际爱牙日，结合今年爱牙日的主题 ，让孩子从现在开始树立口腔保健的正确意识
，养成口腔清洁的好习惯，争做“无龋好儿童
”。

具体活动参考方案如下:

一 、活动目标

1. 幼儿了解自己的牙齿并知道换牙
、防止蛀牙的基本知识
。

2. 幼儿养成爱护牙齿的良好习惯。

二、活动准备

1. 教师带领孩子们布置爱牙日主题环境 ，让幼儿了解爱牙日的来历 。

2. 请家长接送孩子时和孩子一起通过看展板了解爱牙日的相关信息
。

3. 幼儿知道故事《小熊拔牙》和《没有牙齿的大老虎》。

三 、活动程序

1、健康活动《牙齿上的小洞洞》

2
、了解世界爱牙日的由来和主题

3、综合活动《教小班的弟弟妹妹刷牙》

4 、美术活动《让我们的`笑容更灿烂》

四
、做好展板 。

9.20爱牙日活动方案

口腔健康教育活动总结

　在一个有趣的活动结束后，我相信大家都是有收获的
，是时候抽出时间写写活动总结了
。可是怎样写活动总结才能出彩呢？下面是我精心整理的口腔健康教育活动总结，供大家参考借鉴 ，希望可以帮助到有需要的朋友。

口腔健康教育活动总结1

　为进一步普及少年儿童口腔健康知识
，促进少年儿童从小树立科学意识，注重培养卫生好习惯 ，营造健康有益的成长环境
，积极响应学校所开展的校园口腔健康教育活动，我们五（1）中队从20xx年9月15日到20xx年10月15日开展了为期一个月的口腔健康教育活动 ，本次活动总结如下：

　1、利用爱牙护齿海报 、宣传画报
、发放学习资料等方式向学生宣传保护牙齿的重要性和具体方法 。由于海报、画报都比较儿童化
，学生能轻松接受这种宣传方式，极大地引起了学生们的兴趣 ，经常能看到在海报前一群群的学生在仔细阅读并讨论
。

　2 、观看了学校绿之梦电视台制作“四个护齿好习惯
，32颗好牙齿”的宣传动画片。通过卡通人物
、卡通故事的方式向学生传递爱牙护齿的重要性及方法，动画片生动 ，富有童趣，很受学生的喜欢
，收看时注意力集中，看完后学生课间讨论的话题又多了一个 。

　3、举行了爱牙护齿手抄报比赛
。同学们制作的手抄报形式多样 ，内容丰富
，非常的引人注目。在上交的作品中可以看到，孩子们的作品真的是太好了 ，每一处都存在着他们的想象
，孩子们的习惯养成了，能力得到了提高 。

　4 、组织开展以“口腔健康教育 ”为主题的队会活动 ，以此来增强保护牙齿的'意识；队会的开展丰富多彩
，在队会中还展示了同学们制作的手抄报，通过活动 ，一种口腔健康的良好行为习惯的理念渐渐形成。

　这次校园口腔健康教育活动让学生加深了对口腔健康重要性的理解和认识
，从实践上运用了正确的护齿方法
、体验了一次当护齿小宣传员
。这次活动让学生们受益匪浅，今后 ，我们要将此类型的活动长期有计划的开展下去，让学生养成护齿的好习惯
，让学生知道爱牙护齿不再是一个口号。

口腔健康教育活动总结2

　孩子的健康关系到我们每一个教育工作者，为了预防和减少儿童口腔疾病发生 ，培养学生的自我保护意识
，进一步普及少年儿童口腔健康教育，传播护齿健康知识 ，我校积极响应市团委的号召
，开展了为期一个月的“爱牙护齿
”校园口腔健康教育活动，下面就具体活动进行简要总结 。

　1、利用爱牙护齿宣传海报 、课程表等向全校350多名学生宣传保护牙齿的重要性和具体方法
。在我们学校的门厅里经常能看到在海报前一群群的队员在仔细阅读并讨论。

　2、大队部利用发下的资料中的20xx“益达中国口腔健康计划”知识库 ，经过整理
，用A4纸打印了四面，分发给三
、四、五年级进行学习 。并由大队委员组成考察队 ，利用周四的晨会课进行走班式考查
，答对的就奖励一把塑料小尺子，学生非常高兴
。

　3 、利用教学光盘制作我们少先队“绿之梦电视台 ”制作了一期爱牙护齿的宣传片 ，由于是通过卡通人物
、卡通故事的方式向学生传递爱牙护齿的重要性及方法，极大地引起了学生们的兴趣。学生家长也反映孩子从来没有像现在这样认真刷牙
，自从观看教学光盘后每次都按照上面宣传的正确方法认真刷足三分钟，不仅自己认真做还督促父母 ，纠正父母在护齿方面的不当之处 。

　4、开展“爱牙护齿
，从我做起”手抄报创作活动
。这一活动一推出，三 、四
、五年级擅长绘画、写作的学生就积极行动起来 ，从构思 、设计版面
、搜寻资料到最后诞生出一张张形式各异的小报
，每一个环节学生们都倾注了自己的热情和想像力。在上交的作品中每一处都存在着孩子们的想象，孩子们的习惯养成了 ，能力得到了提高 。通过本次活动
，我们也在校内评出了一二三等奖若干
。

　5、开展“爱牙护齿，从我做起
”班队会课活动。班队会的开展更是丰富多彩 ，通过活动
，一种口腔健康的良好行为习惯的理念渐渐形成 。

　这次校园口腔健康教育活动不仅从意识上让学生加深了对口腔健康重要性的理解和认识，从实践上运用了正确的护齿方法 、体验了一次当护齿小宣传员 ，还使学生在护齿方面思考了不少，比如小孩子用什么样的牙膏比较好
，嚼无糖口香糖越久越好吗等问题。这次活动让队员们受益匪浅，今后 ，我们要将此类型的活动长期有计划的开展下去
，让学生养成护齿的好习惯，让学生明白爱牙护齿不再是一个口号
。

爱牙日班会活动方案

　为了确保活动科学有序进行 ，往往需要预先进行活动方案制定工作
，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定计划类文书。那么你有了解过活动方案吗？下面是我为大家整理的关于9.20爱牙日活动方案（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考 ，希望对大家有所帮助 。

9.20爱牙日活动方案1

　一
、指导思想：

　为了让老人掌握正确的刷牙方法
，学会科学

　保护牙齿的技能，以降低老人口腔疾病发病率 ，始终坚持以人为本
，服务老人的思想态度
。

　二、活动主题：

　关爱健康，关爱牙齿。

　三 、活动目的：

　通过爱牙日宣传活动 ，提高老人对牙齿保健知识的更深了解，并掌握预防牙病的相关知识和健康行为 。

　四、活动地点 ：

　1号楼5楼活动室

　五
、活动时间：

　20xx年9月20日上午9：00——11：00

　六、活动内容 ：

　爱牙日主题宣传 、专家咨询活动

　七
、活动形式：

　1、口腔健康教育宣传

　2 、口腔健康咨询

　3
、正确清洁口腔的方法

　八、活动要求：

　1 、活动相关人员必须了解活动流程
。

　2
、注意现场秩序安全。

　3、后勤保障和流程沟通通畅 。

9.20爱牙日活动方案2

　每年9月20曰是全国“爱牙曰”
。为认真贯彻落实市教育局要求
，增强我校学生的各个方面的自我保护意识，普及青少年的口腔健康教育 ，让学生从小养成爱护牙齿的好习惯
，关注自己的'未来。我校决定在全校一 、二年级开展校园“爱牙护齿，健康成长 ”的宣传教育活动 。

　一
、活动主题 ：

　爱牙护齿 ，健康成长

　二、活动时间 ：

　9月14日—9月20日

　三 、活动对象 ：

　一、二年级学生

　四
、活动领导小组

　略

　五、活动内容：

　1 、利用学校宣传橱窗张贴口腔健康教育宣传图
，宣传“早晚用含氟牙膏刷牙，定期进行口腔检查 ，少吃甜品和含糖饮料
，餐后和零食后及时漱口
”的四个好习惯及正确刷牙的方法等
。

　2
、“爱牙护齿，健康成长”活动 ，校园广播台利用午休时间向全校播放爱牙知识。

　3、鼓励学生把自己学习到的口腔知识向父母 、爷爷
、奶奶宣传口腔健康知识 。

　4、邀请XX医院口腔专家到我校开展爱牙护齿健康知识咨询以及讲座
，具体安排见附表。

9.20爱牙日活动方案3

　每年9月20日是全国“爱牙日 ”
。为认真贯彻落实上级要求，增强我校学生的各个方面的自我保护意识 ，普及少年儿童的口腔健康教育，同时通过学生向家长传护齿健康知识
，让学生从小养成爱护牙齿的好习惯，关注自己的未来。我校决定在全校1—5年级开展校园“爱牙护牙
”的宣传教育活动 。

　一 、活动主题：

　爱牙护齿 ，健康成长

　二
、活动时间：

　9月14日—9月24日

　三、活动对象：

　全校学生

　四 、活动内容：

　1
、认真做好宣传工作
，让护牙理念深入人心
。

　利用学校宣传橱窗张贴口腔健康教育宣传图，以班级为单位开展一堂口腔健康知识讲座 ，宣传“早晚用含氟牙膏刷牙
，定期进行口腔检查，少吃甜品和含糖饮料 ，餐后和零食后及时漱口”的四个好习惯及正确刷牙的方法等。

　2、“爱牙护齿
，健康成长 ”活动，各班利用班会时间借助相关资料向同学们传播讲解护齿知识 ，请同学上台向大家介绍关注口腔健康的必要性（队会中各班应把活动主题书写在本班教室的黑板上） 。学校利用午休时间向全校播放爱牙知识宣传VCD
，各班组织学生收看，并向学生家长发放宣传材料
。

　2 、“爱牙护齿 ，健康成长
”国旗下讲话活动。鼓励学生把自己学习到的口腔知识向父母、爷爷
、奶奶宣传口腔健康知识 。

　3、“爱牙护齿，健康成长”手抄小报创作活动
。以口腔卫生健康和护齿教育为主题
，通过活动让队员们查找有关护齿资料，获得护齿保健知识 ，有利于队员们习惯的养成。充分发挥少先队员的积极性 、想象力和写作编辑能力
，鼓励队员们把自己学习口腔健康知识的心得体会和自己的护齿经验用漫画形式文字内容表现出来 。学校将把部分优秀作品分期布置于宣传橱窗
。手抄报作品的规格为A3纸大小，请务必在作品上注明班级
、姓名。

　4、开展“小小牙博士 ”评选活动 。

　通过组织队员向家庭等社会渠道宣传护齿知识 ，强化队员们的护齿意识
，提高口腔健康知识的普及率，使队员们在体验小宣传员的过程中进一步了解护齿的重要性。口腔健康知识讲座之后 ，要求各班下发“小小牙博士
”反馈表
，组织队员向家庭等社会渠道宣传护齿知识
。队员持此表给家里的爸爸 、妈妈
、爷爷、奶奶等家人和邻居讲授护齿知识，并请接受过口腔健康知识教育的家人在相应位置写上对于队员教授水平的评价并签上名。最后看哪个队员的评语和签字最多 、最好 ，以此为据进行“小小牙博士”评选 。

　要求各班在全面开展的基础上择优评选出2名“小小牙博士 ”
，同时上交2名“小小牙博士”名单，注明所在班级
、姓名 ，于9月末前上交
。

　5、面向全体学生进行一次口腔检查。

9.20爱牙日活动方案4

　一 、活动时间：

　20xx年9月20日早9:00-下午17:00

　二
、参与单位：

　xx人民医院口腔科，xx口腔医院

　三、宣传形式：

　1 、爱牙日主题气球拱门、横幅宣传 。

　①拱门1个

　标语：9·20全国爱牙日大型义诊活动

　②横幅3条

　标语：呵护口腔健康提高生命质量

　幸福家庭·健康口腔 呵护孩子·预防龋齿

　预防儿童蛀牙进行窝沟封闭

　主办：xx卫生局xx妇女联合会

　承办：xx人民医院口腔科xxxxx口腔医院

　2
、展板8块、宣传单1万份 、展架6个进行宣传

　①
、窝沟封闭项目、刷牙知识 、口腔健康常识等等项目展板
。

　②
、9·20爱牙日活动宣传单、医院宣传单。

　③ 、9·20爱牙日义诊活动介绍
、活动内容、医院介绍 、公益组织
、抽奖问答活动介绍等展架 。

　3、其它宣传形式：

　① 、开展口腔健康知识问答游戏
，赠送相关口腔保健礼包和小礼品
。

　②、在活动现场搭建义诊设施设备，派遣专家
、医生、护士到现场 ，为百姓开展免费的口腔健康检查及简单治疗义诊抽奖活动。

　四 、活动准备：

　略

9.20爱牙日活动方案5

　活动背景：

　9月20日是第28个全国爱牙日
，牙齿不仅能咀嚼食物
、帮助发音，而且对面容的美有很大影响 。由于牙齿和牙槽骨的支持 ，牙弓形态和咬合关系的正常
，才会使人的面部和唇颊部显得丰满
。而当人们讲话和微笑时，整齐而洁白的牙齿 ，更能显现人的健康和美丽。教师是思维缜密且工作压力大的职业
，关注牙周健康!预防牙周疾病尤为重要!并且通过教师向孩子传递正确刷牙方法养成良好刷牙习惯，口腔健康全家幸福的信息!

　活动主题：

　"口腔健康 ，全身健康" 。

　副主题：

　"关爱自己
，保护牙周"牙齿健康要自己做主。

　活动目的：

　让老师们了解自己的牙周是否健康

　活动时间：

　活动地点：

　学校

　活动流程：

　1、医院义诊工作人员在9点前摆好义诊所需用品，包括口腔内窥镜 ，一次性检查用品，小礼品 、宣传资料等
，工作人员各就各位;

　2
、现场发放宣传单，讲解义诊的流程;

　3、专家用口腔内窥镜仔细检查 ，对教师进行口腔健康宣教
，同时做好记录
。

　活动结束：教师和孩子交流总结牙医讲课后的感受，并复习爱牙 、护牙知识。

　物品准备：校方提供活动场地 ，桌子凳子若干
，一次性口杯，活动宣传板报 ，

　院方提供口腔内窥镜等相关仪器
，义诊登记表格若干，签字笔 ，现场宣传资料若干
，单位宣传海报 。

　参与人员：校方

　为了确保活动科学有序进行，常常需要提前准备一份具体
、详细、针对性强的活动方案 ，活动方案的内容和形式都要围绕着活动的主题来展开，最终达到活动的目的或者意义
。那么什么样的活动方案才是好的呢？下面是我为大家整理的2021爱牙日班会活动方案（精选6篇）
，仅供参考，大家一起来看看吧。

　爱牙日班会活动方案1

　每年9月20曰是全国“爱牙曰
” 。为认真贯彻落实市教育局要求 ，增强我校学生的各个方面的自我保护意识
，普及青少年的口腔健康教育，让学生从小养成爱护牙齿的好习惯 ，关注自己的未来
。我校决定在全校一 、二年级开展校园“爱牙护齿
，健康成长”的宣传教育活动。

　一
、活动主题 ：

　爱牙护齿，健康成长

　二、活动时间 ：

　9月14日—9月20日

　三 、活动对象 ：

　一、二年级学生

　四
、活动领导小组：

　五、活动内容：

　1 、利用学校宣传橱窗张贴口腔健康教育宣传图 ，宣传“早晚用含氟牙膏刷牙
，定期进行口腔检查，少吃甜品和含糖饮料 ，餐后和零食后及时漱口 ”的四个好习惯及正确刷牙的方法等 。

　2
、“爱牙护齿
，健康成长
”活动，校园广播台利用午休时间向全校播放爱牙知识
。

　3、鼓励学生把自己学习到的口腔知识向父母 、爷爷
、奶奶宣传口腔健康知识。

　4、邀请XX医院口腔专家到我校开展爱牙护齿健康知识咨询以及讲座 ，具体安排见附表 。

　爱牙日班会活动方案2

　每年9月20日是全国“爱牙日”
。为认真贯彻落实上级要求，增强我校学生的各个方面的自我保护意识
，普及少年儿童的口腔健康教育，同时通过学生向家长传护齿健康知识 ，让学生从小养成爱护牙齿的好习惯
，关注自己的未来。我校决定在全校1—5年级开展校园“爱牙护牙 ”的宣传教育活动 。

　一 、活动主题：

　爱牙护齿，健康成长

　二
、活动时间：

　9月14日—9月24日

　三、活动对象：

　全校学生

　四 、活动内容：

　1
、认真做好宣传工作 ，让护牙理念深入人心。

　利用学校宣传橱窗张贴口腔健康教育宣传图
，以班级为单位开展一堂口腔健康知识讲座，宣传“早晚用含氟牙膏刷牙 ，定期进行口腔检查
，少吃甜品和含糖饮料，餐后和零食后及时漱口
”的四个好习惯及正确刷牙的方法等
。

　2、“爱牙护齿 ，健康成长”活动
，各班利用班会时间借助相关资料向同学们传播讲解护齿知识，请同学上台向大家介绍关注口腔健康的必要性（队会中各班应把活动主题书写在本班教室的黑板上）。学校利用午休时间向全校播放爱牙知识宣传VCD ，各班组织学生收看，并向学生家长发放宣传材料 。

　2 、“爱牙护齿
，健康成长 ”国旗下讲话活动
。鼓励学生把自己学习到的口腔知识向父母、爷爷
、奶奶宣传口腔健康知识。

　3、“爱牙护齿，健康成长
”手抄小报创作活动 。以口腔卫生健康和护齿教育为主题 ，通过活动让队员们查找有关护齿资料
，获得护齿保健知识，有利于队员们习惯的养成
。充分发挥少先队员的积极性 、想象力和写作编辑能力 ，鼓励队员们把自己学习口腔健康知识的心得体会和自己的护齿经验用漫画形式文字内容表现出来。

　学校将把部分优秀作品分期布置于宣传橱窗 。

　手抄报作品的规格为A3纸大小
，请务必在作品上注明班级
、姓名
。

　4、开展“小小牙博士”评选活动。

　通过组织队员向家庭等社会渠道宣传护齿知识，强化队员们的护齿意识 ，提高口腔健康知识的普及率
，使队员们在体验小宣传员的过程中进一步了解护齿的重要性 。口腔健康知识讲座之后，要求各班下发“小小牙博士 ”反馈表 ，组织队员向家庭等社会渠道宣传护齿知识
。队员持此表给家里的爸爸 、妈妈
、爷爷、奶奶等家人和邻居讲授护齿知识
，并请接受过口腔健康知识教育的家人在相应位置写上对于队员教授水平的评价并签上名。最后看哪个队员的评语和签字最多 、最好，以此为据进行“小小牙博士
”评选 。

　要求各班在全面开展的基础上择优评选出2名“小小牙博士” ，同时上交2名“小小牙博士 ”名单，注明所在班级
、姓名
，于9月末前上交。

　5、面向全体学生进行一次口腔检查
。

　爱牙日班会活动方案3

　一 、活动时间：

　2021年9月20日早9:00-下午17:00

　二
、参与单位：

　三、宣传形式：

　1 、爱牙日主题气球拱门、横幅宣传。

　①拱门1个

　标语：9·20全国爱牙日大型义诊活动

　②横幅3条

　标语：呵护口腔健康提高生命质量

　幸福家庭·健康口腔 呵护孩子·预防龋齿；预防儿童蛀牙进行窝沟封闭

　主办：

　承办：

　2
、展板8块、宣传单1万份 、展架6个进行宣传

　①
、窝沟封闭项目、刷牙知识 、口腔健康常识等等项目展板 。

　②
、9·20爱牙日活动宣传单、医院宣传单
。

　③ 、9·20爱牙日义诊活动介绍
、活动内容、医院介绍 、公益组织
、抽奖问答活动介绍等展架。

　3、其它宣传形式：

　① 、开展口腔健康知识问答游戏，赠送相关口腔保健礼包和小礼品 。

　②、在活动现场搭建义诊设施设备 ，派遣专家
、医生、护士到现场
，为百姓开展免费的口腔健康检查及简单治疗义诊抽奖活动
。

　四 、活动准备：

　爱牙日班会活动方案4

　活动背景：

　9月20日是全国爱牙日，牙齿不仅能咀嚼食物
、帮助发音 ，而且对面容的美有很大影响。由于牙齿和牙槽骨的支持
，牙弓形态和咬合关系的正常，才会使人的面部和唇颊部显得丰满 。而当人们讲话和微笑时 ，整齐而洁白的牙齿
，更能显现人的健康和美丽
。教师是思维缜密且工作压力大的职业，关注牙周健康!预防牙周疾病尤为重要!并且通过教师向孩子传递正确刷牙方法养成良好刷牙习惯 ，口腔健康全家幸福的信息!

　活动主题：

　"口腔健康
，全身健康"。

　活动目的：

　让老师们了解自己的牙周是否健康

　活动时间：

　活动地点：

　学校

　活动流程：

　1、医院义诊工作人员在9点前摆好义诊所需用品，包括口腔内窥镜 ，一次性检查用品，小礼品 、宣传资料等
，工作人员各就各位;

　2
、现场发放宣传单，讲解义诊的流程;

　3、专家用口腔内窥镜仔细检查 ，对教师进行口腔健康宣教
，同时做好记录 。

　活动结束：

　教师和孩子交流总结牙医讲课后的感受，并复习爱牙 、护牙知识
。

　物品准备：

　校方提供活动场地 ，桌子凳子若干
，一次性口杯，活动宣传板报 ，院方提供口腔内窥镜等相关仪器
，义诊登记表格若干，签字笔 ，现场宣传资料若干
，单位宣传海报。

　爱牙日班会活动方案5

　2021年9月20日是全国“爱牙日”，为发挥家庭的优势和作用 ，提高家庭成员口腔保健意识及对孩子口腔健康的关注程度和能力，也为了进一步普及口腔卫生知识
，强化公众对口腔卫生的关注，营造全社会共同参与的良好氛围 ，特制订“爱牙日
”活动实施方案 。

　一
、活动主题：

　今年我国爱牙日宣传活动主题是“健康口腔
，幸福家庭”;副主题：“关爱自己，保护牙周 ”。

　二、活动时间：

　2021年9月20日

　三 、宣传口号：

　1
、维护口腔健康 ，增进全身健康
。

　2、爱牙护齿保健康
，生命质量有保障。

　3 、拥有健康口腔，笑容和谐美丽 。

　4、口腔健康是人类文明的标志
。

　5
、口腔不健康 ，发音影响大。

　6、早晚刷牙
，饭后漱口，牙齿健康 。

　7 、定期进行口腔健康检查 ，定期洗牙
，远离口腔疾病
。

　四
、活动地点：

　疾控中心门前及主要街道人口密集的地方

　五、活动形式：

　1 、爱牙日活动期间，在疾控中心门前张贴宣传画
、横幅、营造良好的宣传氛围。

　2 、在疾控中心适当的位置设立口腔健康咨询点 ，发放口腔健康宣传资料 。

　3
、在主要街道设咨询台，发放宣传单
。

　4、各个学校的班级组织口腔健康知识讲座
，宣传板面展出等活动。

　5 、同时，加强媒体宣传 ，以多种形式开展口腔健康教育活动 。

　爱牙日班会活动方案6

　活动主题：

　我的牙齿白又白

　活动目标：

　1
、了解牙齿的作用
，初步掌握正确的刷牙方法
。

　2、有保护牙齿的良好卫生习惯。

　3 、能积极、愉快参与活动的兴趣 。

　活动过程：

　一
、猜谜引题。

　1、猜谜语
。

　兄弟生来白又白，整整齐齐排两排。

　切菜切肉快又快 ，人人吃饭离不开 。

　重点提问：大家猜猜看是什么?

　2 、小结：都猜对了
，是牙齿
。今天是9月20日，是全国爱牙日 ，我们要来讲一讲我们牙齿的卫生知识。

　二
、通过家长助教
，让幼儿了解牙齿的作用 。

　重点提问(家长助教)

　1、我们每个人都有牙齿，那么牙齿有什么用呢?(牙齿是咬东西东西用的)

　2 、你是怎样将苹果咬下一块的?(请幼儿边回答边做动作
。)

　3
、你是怎样将咬下来的苹果嚼碎的呢?(请幼儿边回答边做动作。)

　三、学会保护牙齿 。

　重点提问(家长助教)

　1 、既然我们的牙齿这么有用 ，那我们是不是要好好保护我们的牙齿呢?

　2
、家长助教：我们的牙齿也会得病
。谁知道我们的牙齿最容易得什么病?(蛀牙)怎样做才能不得龋齿呢?

　3、家长助教：你们每天都刷牙吗?你们知道怎么刷牙吗?

　4 、请一名幼儿到前面
，边演示边介绍自己的刷牙方法。

　5
、结合儿歌指导幼儿正确的刷牙方法 。

　6、家长助教：刚刚小朋友学了刷牙的方法，谁来说说我们每天应该什么时候刷牙?(早 、晚各一次)

　7、家长助教：除了坚持每天早晚刷牙外 ，还应该怎样做，才能不得龋齿?(饭后漱口
，睡前不吃东西，不能吃过多的糖)

　家长总结：

　小朋友以后要每天早晚刷牙 ，而且要用我们今天学的方法刷
，除了刷牙，我们饭后还要漱口 ，睡前不吃零食
，不咬过硬的东西，这样我们才能保护好自己的牙齿
。让每个小朋友的牙齿既美观 ，又健康。

　活动效果：

　保护牙齿是健康教育的`一个重要内容
，应该从小做起，但经家访发现 ，大多数家长认为孩子还小
，等到长大了再教也不迟，对保护幼儿牙齿没有引起足够的重视 ，因此有较多的幼儿不会刷牙，更没有保护牙齿的.意识
，因此通过此次活动让幼儿知道保护牙齿的重要性，并学会正确的刷牙方法 ，产生保护牙齿的良好愿望
，养成早晚刷牙的好习惯 。

　今天是9月20日，是全国爱牙日。我们请来了一位特殊的老师——郑月珈小朋友的妈妈
。她是特地赶在爱牙日这个特殊的节日里 ，为小朋友来做课外辅导员的!

　妈妈给孩子带来的活动是《如何保护牙齿》
，为了使孩子们更好地懂得保护牙齿的重要性，她详细讲解了龋齿形成的原因及保护牙齿的方法 ，最后通过模具演示和生动讲述了刷牙的正确方法
，声情并茂教授给孩子们正确的刷牙方法，大家在学习刷牙的过程中 ，快乐地学习着
，并很快掌握了正确刷牙的本领。

　家长助教，给孩子们带来了喜悦 ，快乐和收获 。我们充分利用家长资源，使家长成为了幼儿园的协作者与支持者
，实现了家庭与幼儿园更为平等
、更为广泛的教育互动
。相信通过积极有效的家园合作，能更好的促使幼儿健康全面的发展。

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”这个话题的介绍 ，今天小编就给大家分享完了
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