熟悉规则：首先
，你需要熟悉微乐麻将的游戏规则，

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包括如何和牌
、胡牌、 、碰
、等
。只有了解了规则 ，才能更好地制定策略。 克制下家：在麻将桌上
，克制下家是一个重要的策略 。作为上家，你可以通过控制打出的牌来影响下家的牌局 ，从而增加自己赢牌的机会
。 灵活应变：在麻将比赛中
，情况会不断发生变化。你需要根据手中的牌和牌桌上的情况来灵活调整策略 。比如，当手中的牌型不好时 ，可以考虑改变打法
，选择更容易和牌的方式
。 记牌和算牌：记牌和算牌是麻将高手的必备技能。通过记住已经打出的牌和剩余的牌，你可以更好地接下来的牌局走向 ，从而做出更明智的决策 。 保持冷静：在麻将比赛中
，保持冷静和理智非常重要
。不要因为一时的胜负而影响情绪，导致做出错误的决策。要时刻保持清醒的头脑 ，分析牌局，做出佳的选择 。  
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请注意
，虽然微乐麻将自建房胜负规律策略可以提高你的赢牌机会，但麻将仍然是一种博弈游戏 ，存在一定的运气成分
。因此
，即使你采用了这些策略，也不能保证每次都能胜牌。重要的是享受游戏过程 ，保持积极的心态 。
1.99%防封号效果,但本店保证不被封号2.此款软件使用过程中,放在后台,既有效果3.软件使用中,软件岀现退岀后台,重新点击启动运行4.遇到以下情况:游/戏漏闹洞修补、服务器维护故障 、等原因,导致后期软件无法使用的,请立即联系客服修复5.本店软件售出前,已全部检测能正常安装和使用.

1
、陈景润不爱玩公园
，不爱逛马路，就爱学习。学习起来 ，常常忘记了吃饭睡觉
。

有一天
，陈景润吃中饭的时候，摸摸脑袋 ，哎呀
，头发太长了，应该快去理一理 ，要不，人家看见了
，还当他是个姑娘呢。于是，他放下饭碗 ，就跑到理发店去了 。

理发店里人很多
，大家挨着次序理发
。陈景润拿的牌子是三十八号的小牌子。他想：轮到我还早着哩 。时间是多么宝贵啊，我可不能白白浪费掉
。他赶忙走出理发店 ，找了个安静的地方坐下来
，然后从口袋里掏出个小本子，背起外文生字来。他背了一会 ，忽然想起上午读外文的时候
，有个地方没看懂 。不懂的东西，一定要把它弄懂 ，这是陈景润的脾气
。他看了看手表
，才十二点半。他想：先到图书馆去查一查，再回来理发还来得及 ，站起来就走了 。谁知道，他走了不多久
，就轮到他理发了
。理发员叔叔大声地叫：“三十八号！谁是三十八号？快来理发！
”你想想，陈景润正在图书馆里看书 ，他能听见理发员叔叔喊三十八号吗？

过了好些时间
，陈景润在图书馆里，把不懂的东西弄懂了 ，这才高高兴兴地往理发店走去。可是他路过外文阅览室
，有各式各样的新书，可好看啦 。又跑进去看起书来了 ，一直看到太阳下山了
，他才想起理发的事儿来。他一摸口袋，那张三十八号的小牌子还好好地躺着哩
。但是他来到理发店还有啥用呢 ，这个号码早已过时了。

2、7岁那年
，小高斯上小学了 。教师名字叫布特纳，是当地小有名气的“数学家”
。这位来自城市的青年教师 ，总认为乡下的孩子都是笨蛋，自己的才华无法施展。三年级的一次数学课上
，布特纳对孩子们又发了一通脾气，然后 ，在黑板上写下了一个长长的算式：81297+81495+81693+……+100701+100899=？

“哇！这是多少个数相加呀？怎么算呀？ ”学生们害怕极了
，越是紧张越是想不出怎么计算，布特纳很得意 。他知道 ，像这样后一个数都比前一个数大198的100个数相加
，这些调皮的学生即使整个上午都乖乖地计算，也不会算出结果
。不料 ，不一会儿
，小高斯却拿着写有答案的小石板过来了，说：“老师 ，我算完了。
”布特纳连头都没抬
，生气地说：“去去，不要胡闹 。谁想胡乱写一个数交差 ，可得小心！”说完，挥动了一下他那铁锤似的拳头
。可是小高斯却坚持不走
，说：“老师，我没有胡闹。 ”并把小石板轻轻地放在讲台上 。布特纳看了一眼 ，惊讶得说不出话来
，没想到，这个10岁的孩子居然这么快就算出了正确的答案
。原来 ，小高斯不是像其他孩子那样一个数一个数地加
，而是细心地观察，动脑筋 ，找规律。他发现一头一尾两个数依次相加
，每次加得的和都是182196，求50个182196的和可以用乘法很快算出 。 小高斯的难以置信的数学天赋 ，使布特纳既佩服
，又内疚。从此，他再也不轻视穷人的孩子了
。他给小高斯买来了许多数学书 ，并让他的年轻的助手巴蒂尔帮助小高斯学数学。

3 、 数学家陈景润边思考问题边走路，撞到一棵树干上
，头也不抬说：“对不起
、对不起 。
”继续思考
。

4、 数学家鲁道夫的小故事

16世纪德国数学家鲁道夫，花了毕生精力 ，把圆周率算到小数后35位
，后人称之为鲁道夫数，他死后别人便把这个数刻到他的墓碑上。

5 、 数学家雅谷伯努利的小故事

瑞士数学家雅谷伯努利 ，生前对螺线（被誉为生命之线）有研究
，他死之后，墓碑上 就刻着一条对数螺线 ，同时碑文上还写着：“我虽然改变了
，但却和原来一样” 。这是一句既刻划螺线性质又象征他对数学热爱的双关语
。

6
、 刘徽（生于公元250年左右），是中国数学史上一个非常伟大的数学家 ，在世界数学史上
，也占有杰出的地位．他的杰作《九章算术注》和《海岛算经》，是我国最宝贵的数学遗产．

《九章算术》约成书于东汉之初 ，共有246个问题的解法．在许多方面：如解联立方程，分数四则运算
，正负数运算，几何图形的体积面积计算等 ，都属于世界先进之列
，但因解法比较原始，缺乏必要的证明 ，而刘徽则对此均作了补充证明．在这些证明中
，显示了他在多方面的创造性的贡献．他是世界上最早提出十进小数概念的人，并用十进小数来表示无理数的立方根．在代数方面 ，他正确地提出了正负数的概念及其加减运算的法则；改进了线性方程组的解法．在几何方面
，提出了"割圆术"，即将圆周用内接或外切正多边形穷竭的一种求圆面积和圆周长的方法．他利用割圆术科学地求出了圆周率π=3.14的结果．刘徽在割圆术中提出的"割之弥细 ，所失弥少
，割之又割以至于不可割，则与圆合体而无所失矣" ，这可视为中国古代极限观念的佳作．

《海岛算经》一书中， 刘徽精心选编了九个测量问题
，这些题目的创造性、复杂性和富有代表性，都在当时为西方所瞩目．

刘徽思想敏捷 ，方法灵活
，既提倡推理又主张直观．他是我国最早明确主张用逻辑推理的方式来论证数学命题的人．

刘徽的一生是为数学刻苦探求的一生．他虽然地位低下，但人格高尚．他不是沽名钓誉的庸人 ，而是学而不厌的伟人
，他给我们中华民族留下了宝贵的财富

一年级小学生读的短篇小故事

给你提供3个启迪小故事，当然 ，如何发挥是你自己的事了。 1 、别人的嘴
，你的路 一群青蛙比赛谁能爬上最高的铁塔 。比赛开始了，一大群青蛙看着那高大的铁塔议论纷纷：“这太难了！我们绝对爬不到塔顶的！ ”“塔太高了！我们不可能成功！
”听到这 ，有些青蛙便放弃了
。看着那些继续爬的青蛙
，大家又继续说：“这太难了！没有谁能爬到塔顶的……” 就这样，你一言我一语 ，越来越多的青蛙退出比赛。但有一只却越爬越高，最后却到达了终点 。其它的青蛙都想知道
，这只青蛙是怎么做到的？于是便跑上前去询问，结果 ，一问才发现
，这只青蛙原来是个聋子！ 启示：嘴巴是别人的，但人生却是自己的！ 2、人言可畏 从前有父子俩去市场卖驴子 ，驴子走在前头
，父子俩随行在后，村里人看见笑道：“真傻啊！骑着驴子去多好 ，却在这沙尘滚滚的路上漫步
。 ” “对啊！说的对！
”父亲觉得有道理。“孩子
，骑上驴子吧！我会跟在旁边，不会让你掉下来的！” 这时 ，对面走来父亲的朋友 。“喂！喂！让孩子骑驴
，自己却徒步，算什么！现在就这么宠孩子将来还得了！为了孩子的健康 ，应该叫他走路才对！ ” “噢！对呀！是有道理。”于是父亲让孩子下来，自己骑上驴背
，孩子跟在旁边蹒跚走着
。 不一会，碰见一个人用责备的口吻说：“哎唷！世间竟有这么残酷的父亲 ，自己轻轻松松的骑在驴背上
，却让小孩子走路，真可怜啊！
” 父亲觉得有理 ，于是叫孩子也骑到驴背上
，驴子同时载着两人前进。 路人看到了说：“真没有见过这样狠心的人，让那么弱小的动物驮两个人 ，驴子真可怜呀！” 父亲觉得也是
，两人立刻从驴背上跳下来，可是该怎么办才能不招惹闲话？ 思来想去 ，父子俩只好驴子绑起来
，用棍子抬着驴子走，看见这情景的人都呆住了“真是奇怪的人啊！ ” 思考：常言道：“走自己的路 ，让别人去说吧
”，可惜的是这对父子做不到 。 3
、石头的价值 有一个生长在孤儿院中的小男孩
，常常悲观地问院长：“像我这样的没人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？”院长总是笑而不答
。 有一天 ，院长交给男孩一块石头说：“明天早上
，你拿这块石头到市场上去卖，但不是‘真卖’。记住 ，无论别人出多少钱
，绝对不能卖 。 ” 第二天，男孩拿着石头蹲在市场的角落 ，意外地发现有不少人好奇地对他的石头感兴趣
，而且价钱愈出愈高
。回到院内，男孩兴奋地向院长报告 ，院长笑笑
，要他明天拿到黄金市场去卖。在黄金市场上，有人出比昨天高10倍的价钱来买这块石头 。 最后 ，院长又叫孩子把石头拿到宝石市场上去展示
。结果，石头的身价又涨了10倍
，更由于男孩怎么都不卖，竟被传扬为“稀世珍宝
”。 男孩兴冲冲地捧着石头回到孤儿院 ，把一切告诉给院长
，并问为什么会这样 。院长没有笑，望着孩子慢慢说道：“生命的价值就像这块石头一样 ，在不同的环境下就会有不同的意义
。一块不起眼的石头
，由于你的珍惜、惜售而提升了它的价值，竟被传为稀世珍宝。你难道不就像这块石头一样？只要自己看重自己 ，自我珍惜
，生命就有意义，有价值 。” 感悟：自己把自己不当回事 ，别人更瞧不起你
，生命的价值首先取决于你自己的态度。　某日，一个大学老师提问一个学生 ，书上有九只鸟，开枪打死一只
，还剩几只？学生反问是无声手枪吗？不是枪声有多大？答80－100分贝
。在这个城市打鸟犯不犯法？不犯。您确定这只鸟真得被打死了吗？确定 。这时侯，老师已经不耐烦了：“你告诉我还有几只鸟就行了 ，ok？ ”学生：树上的鸟有没有聋子？答：没
。有没有被关在笼子里挂在树上的？没。如果有鸟怀孕了
，算不算肚子里的小鸟？不算 。打鸟的人有没有眼花？没有
。教师已满头是汗，且下课玲已响。但学生：有没有傻的不怕死的鸟？没有 。会不会一抢打死两只？不会
。学生满怀自信地说：“如果您的回答没有骗人 ，打死的鸟挂在树上那么还有一只；如果掉下来就一只不剩
”老师当即口吐白沫倒在地上死读书的后果　伊索寓言里去找吧　建议你直接在成语故事里面找,适合一年级小朋友的,简单有趣味性的,你可以在里在选;可以买一本成语典故的书陪他/她一起度过小学阶段,成为小朋友的工具书.

一年级学生讲的小故事有哪些

篇一一年级小学生读的短篇小故事

　夏天的时候
，蚂蚁在到处找食物，找到了 ，便把食物成群结队地搬回家
，可蝉，成天在对上“知了 ，知了
，知了”一直不停地叫。

　有一天，十分火热 ，大地似乎被炽热的阳光烧熟了，蚂蚁成群结队地找食物
，蝉还是拼命地叫：“知了，知了 ，知了
，知了…… ”蚂蚁们对他说：“蝉啊！你快准备食物吧，到时候挨饿了还是到我们家来找我们吧！
”“谁会找你们这些小不丁点儿 ，我唱歌这么好听
，别的动物会给我食物的 。”“那好吧！你饿了就来找我们哦！ ”蚂蚁好心地说道
。“才不找你！”蝉叫道，“真傲慢！
”蚂蚁说。

　冬天到了 ，蝉饿得要命
，便去走街串巷要食物，可动物们根本不理睬他 。它走到蚂蚁家门前 ，“怎么办？我虽然饿
，但我夏天时对蝉说过，不会来它家要食物 ，可不要又会饿死，要了又没有尊严了
，是要尊严呢？还是要食物呢？算了！我要食物，反正尊严又不能当饭吃！”蝉自言自语道 ，于是它到蚂蚁家门口
，说：“蚂蚁在吗？开开门！ ”蚂蚁打开了门，蝉一副厚颜无耻的样子对蚂蚁说：“老兄 ，看我们是朋友的份上
，求求你给我一点食物吧！我好几天没吃饭了！
”蚂蚁把蝉带到家里，蝉连一句感谢的话也没说 ，就开始大吃特吃
，狼吞虎咽地把食物干掉了。

　几个月后，春天到了 ，蚂蚁们出去散步
，经过蝉家时，看到了蝉的尸体 ，说：“唉，谁叫你不早点准备食物的
。”带头的蚂蚁喊“兄弟们
，到这来，大丰收了 ，先到先得。 ”又对蝉说：“哎！委屈你了！
”嘿……嘿……“一二搬
，一二搬，一二搬……”蚂蚁们的声音在山谷里回荡……

篇二一年级小学生读的短篇小故事

　宋真宗时期 ，王旦做宰相
，女婿韩亿按照朝廷的规矩必须外放出京城当任州县地方官 。韩亿临行前询问妻子是否跟随自己出京城，妻子拿不定主意 ，就回娘家请教自己的父亲
，王旦说：“你还是留在京城好了
。这次韩郎出任偏远州县的地方官，朝中御史都盯着呢。若你跟随韩郎出京 ，以后韩郎调回朝廷
，御史必定会借题发挥，认为是你徇私枉法 ，走了我的后门 。那样的话，对韩郎的仕途就影响不好了
。 ”

　韩亿听后很感激说：“岳父真是很有远见。
”不久
，韩亿没有向岳父辞行，就独自上任去了 。数年之后 ，韩亿凭借自己的政绩得到升迁
，回到朝廷，大家都认可韩亿的能力 ，没有人为此说什么闲话
。

篇三一年级小学生读的短篇小故事

　北极
，冰天雪地，一只失群的小狼沿着海岸孤独地行走 ，它又冷又饿
，东张西望寻觅猎物。突然，它发现前面礁石上有一个巢穴 ，一只绒鸭从巢穴中伸出头来 。它加快了脚步
，悄悄向巢穴走去
。

　其实，巢穴中的绒鸭也发现了小狼 ，正在静静地观察小狼的动向。见小狼奔巢穴而来，绒鸭急了
，立即跳出巢穴，一头扎进水中 。奇怪的是 ，它不但没向远离小狼的方向逃跑
，反而迎着小狼的方向而来，只不过它在海里 ，小狼在岸上
，相距一段距离。

　小狼看着近在咫尺的猎物，迫不及待地跃入水中 ，向绒鸭追去
。在水中
，狼的游泳技能远不如绒鸭，追了一阵 ，见追上无望
，小狼停住了，打算放弃。

　绒鸭见状却不干了 ，它也停下来，而且假装断了翅膀
，失去平衡似的在水里打转 。

　本就恋恋不舍的小狼得意了，又继续向绒鸭游去
。

　见小狼追来 ，绒鸭又开始游动
，只不过一直和小狼保持一段安全的距离，既不让小狼追上 ，也不把小狼落下很远。小狼是陆上动物
，长时间在水里可受不了，它终于失去了信心 ，最终放弃了眼见到嘴的美味
，上岸离去 。此时，离绒鸭的巢穴已经很远了
。绒鸭见小狼朝另外的方向走了 ，这才放心地回到自己的巢穴
，与两个刚出生不久的宝贝依偎在一起。

　原来，绒鸭妈妈是为了自己的孩子不被小狼吃掉 ，才急中生智，导演了刚才一幕 。仅仅这一幕
，就将母性的伟大展示得淋漓尽致
。

篇四一年级小学生读的短篇小故事

　有位孩子上学了，可是不管他是在家里还是在学校里 ，他都不被人喜欢
，因为他常常“说谎”。

　某天，这名孩子在泥地里捡到了一枚硬币 ，他神秘兮兮地拿给他的姐姐
，说：“这是一枚古罗马硬币 。 ”姐姐拿过一看，发现这是十分普通的旧币 ，只是由于受潮生锈
，显行有些古旧罢了
。孩子的姐姐便把这件事告诉了父亲，希望父亲好好惩罚他 ，让他改掉令人讨厌的“说谎
”习惯。可是父亲却叫过孩子说：“我怎么能责备你呢？你的想象力真伟大 。”

　对于孩子父亲的怂恿行为
，许多人不以为然，认为这势必害了孩子 ，他长大以后会变成一个满口假话的人。这孩子长大会是什么样的人呢？但是，谁也没有料到
，这个孩子长大以后却成了着名的科学家，他的名字叫达尔文
。

篇五一年级小学生读的短篇小故事

　这年冬天 ，天气寒冷
，这可苦坏了乌鸦。在森林里，大雪埋没了一切 ，想找一点儿吃的比登天还难 。

　乌鸦实在饿极了
，就去敲松鼠的门，对它说：“松鼠大哥 ，我实在饿得受不住了
，请给我一点吃的吧！ ”

　松鼠是个好心人，便对乌鸦说：“乌鸦妹妹 ，我这里有松籽
，只要饿了就可以到这里来吃，你就不要客气了
。”说着 ，松鼠将乌鸦领到自己的家让它吃得饱饱的。

　有松鼠的帮助，乌鸦总算熬过了这个冬天 。而在这个冬天里
，狐狸可就没有乌鸦那种好运气了
。狐狸一向待人不善，它不是今天骗黑熊 ，就是明天吓唬大灰狼。有时见到小兔子
，非要捉到吃了不可 。

　什么也没有储存下，这个冬天可怎么过呢大雪封山了 ，要吃没吃
，要喝没喝，狐狸只好求东家 ，告西家
，可是大家都烦它
。

　没有办法，要活下去 ，只有磕头作揖了。好话说了无数
，大家才动了恻［cè］隐之心，你拿根胡萝卜 ，它拿根小骨头 。

　也别说，对对付付
，狐狸居然也将这个冬天过来了
。春天来了，花红柳绿 ，一切欣欣向荣。

　乌鸦跑出窝
，大着嗓子唱了起来 。它展开翅膀在空中飞呀飞，心里真高兴。

　乌鸦在树丛中无拘无束地飞着
。突然 ，前面一块东西吸引了它。它飞过去一看
，啊，是一块鹿肉 ，好香啊！它衔在嘴里
，心里好美乌鸦衔着肉，美美地落在一棵树上 ，口水沿着嘴角
，一滴滴地流到地上 。

　这一切都被狐狸看在眼里，于是它马上跑到树下
。它是多么想得到那块肉呀。

　“乌鸦 ，你真太高大 、太漂亮了，人们都说你能成为百鸟 。特别是你的歌声
，能让百灵鸟的歌失色
。但是，我却没有听到过你的歌声 ，恐怕百鸟你要做不成了。
”狐狸别有用心地在树下对乌鸦说 。

　乌鸦多么想一展自己的歌喉
，便张开自己的大嘴唱了起来
。

　它刚张开嘴，那块肉便掉在了地上。狐狸立即跑上去 ，将那块肉抢到了嘴里
，接着它得意地说：“喂，乌鸦 ，假如你有头脑
，成为百鸟就没有问题了，可是你还是没有头脑的 。”

　乌鸦很后悔自己不该太虚荣 ，爱听好话
，到嘴的一块肉被狡猾的狐狸骗走了
。

一年级学生讲的小故事有以下这些：

1
、《小鹰学本领》

从前，有一只鹰妈妈和一只小鹰。有一天 ，鹰妈妈对小鹰说：“孩子，你长大了
，应该学一些本领了 。 ”小鹰为难地说：“妈妈，一定要学吗？难道不学就不可以吗？
”鹰妈妈说：“如果学一些本领 ，在你一个人遇到危险的时候
，就可以把这些本领使出来了。”于是，小鹰跟鹰妈妈学了一招
。一天 ，小鹰一个人在那里觅食。突然
，有一个猎人看见了这只小鹰，拿起弓箭就朝小鹰那边射去 。小鹰看见了 ，忙使出一招本领
，逃了回去
。回到家，它对妈妈说：“妈妈 ，我终于明白平时多学一些本领
，在危急时刻有用。 ”　

2、《荷花找朋友》

一朵荷花孤零零地站在池塘里，她感到很孤单 ，因为没有朋友和她玩 。一条小鱼游过来，小荷花说：“小鱼
，咱们一起玩吧
。
”小鱼说：“不行，我还要去游泳呢。”说完 ，小鱼就游走了 。一只青蛙跳到荷叶上
，小荷花说：“小青蛙，咱们做朋友吧
。 ”小青蛙说：“不行 ，不行
，我还要练唱歌呢！
”天渐渐黑了，小荷花很伤心。月亮看见了 ，问小荷花：“小荷花
，你为什么不高兴呢？”小荷花说：“因为没有朋友和我玩 。 ”月亮说：“那我和你做朋友吧
。
”小荷花看了看月亮说：“可你在天上，怎么和我玩呢？”月亮说：“不要紧 ，我可以陪你说话呀！ ”于是
，月亮天天晚上陪小荷花说话，她们成了好朋友。

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