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【央视新闻客户端】

法制教育演讲稿 老师 、同学们： 你们好！

今天 ，很高兴能参加我们学校的这个法制教育讲座。举办这个法制教育讲座很有必要
，也很及时，目的就是要通过这个讲座 ，让同学们多了解一些法律知识
，增强法制观念，做个遵纪守法的好少年 。今天 ，我讲三个问题： 一
、未成年人为什么必须学习法律知识？。 二、未成年人违法犯罪的原因
。 三 、未成年人如何加强自我防范意识。 一、 未成年人为什么要学习法律知识 近年来
，未成年人犯罪日益突出，未成年人犯罪不仅在案件数量上急剧增加 ，而且犯罪成员在案犯总数中所占比例也大幅度上升
，犯罪年龄相对提前，据专家预测 ，在今后一定时期内，犯罪高峰年龄还会提前
，10岁左右的人沾上恶习并有劣迹行为的人，比以往增多：11岁至13岁将是违法行为（应称越轨行为）高发年龄段 。14岁至16岁将是第一个犯罪高发年龄段
。17岁至18岁将是另一个犯罪高发年龄段。仅从我县今年未成年人犯罪的情况来看 ，截止今年8月
，我局已侦破未成年人刑事犯罪案件16起，比去年同期增加16 。3% ，其中致死人命的案件2起
。涉案未成年人45人
，其中批捕31人，治安拘留14人。未成年人犯罪已成为当前刑事犯罪活动中的热点问题 ，这个问题已越来越引起社会各界的关注 。未成年人违法犯罪的原因是多方面的
，受教育程度低
、法制观念淡薄就是其中重要的一点
。相当一部份未成年人根本不了解自己的行为性质及严重程度。在我局办理的未成年人盗窃案、抢劫等案件中，大部分行为人均表示 ，根本不知道其行为是犯罪行为 。我给同学们讲一个案例
，被告人刘某年仅15周岁，是中学缀学的学生 ，刘某缀学后，一直沉迷于游戏机
，但父母不给钱，于是他就想到向同学下手敲钱 ，一天
，他在学校操场玩时，看见原同学方某 ，刘某就走上前要方某给他钱
，并威胁方某说，你以前跟别人打过架 ，被打的人叫我来拿医药费
，自已认识许多社会上的人，不给钱就叫人来打你 ，方某很怕
，将自已身上仅有的五元钱给了刘某，以后刘某陆续向方某要了三次 ，共计六十余元，其中有一次
，刘某逼方某带他到方某父亲那骗借了三十元，最后一次 ，被告人刘某逼方某拿五十元
，方某不给，刘某便将方某带到一偏僻地方 ，用玻璃刮方某手掌
，用烟头烫方某，并要求方某第二天中午把钱交到刘某手中 ，在这种情况下
，方某才将这件事告诉其父亲，方某父亲马上到公安机关报案 ，并配合公安人员将被告人刘某抓获归案
，刘某后被判处有期徒刑二年六个月
。从这起案件的发生和发展看，一方面 ，刘某对违法和犯罪认识不清，另一方面
，被害人方某也不懂得合法与违法犯罪的界限，以至于三番五次的被抢劫。从这些案件可以看出未成年人懂得什么是违法和犯罪 ，对规范自已的行为和保护自己的合法权利是相当重要的 。因此
，未成年人必须加强自身法律知识的学习，通过学习法律知识使自己了解什么是违法和犯罪 ，哪些行为构成违法与犯罪（也就是要使自己明白什么是可以做的
，什么是不可以做的），同时 ，知道拿起法律武器去维护自己的合法权益。 二 、未成年人违法犯罪的原因 （一）家庭因素
。? 1
、家庭结构残缺。缺乏父爱和母爱极易导致未成年人孤僻、脆弱 、自卑或过强的自尊心理 。未成年人在结构不整或畸形的家庭中
，如父母离异
、父母因犯罪被判刑，父母忙于生计外出打工等 ，给未成年子女带来心灵伤害
，未成年人得不到家庭的温暖，甚至遭到同学、朋友的鄙视和疏远 ，双重的失落感，使其形成孤僻的性格
，感情冷漠和玩世不恭的消极心理，生活心理压力过重 ，对家庭易产生离心力
，极易受坏人引诱而误入岐途
。我县经济不发达，父母忙于生计外出打工造成家庭结构残缺的现象较为普遍。父母都在外 ，给子女的家庭教育造成空白
，致使部分未成年人走上犯罪的道路 。日益上升的离婚率，也正在给社会制造出越来越多的单亲家族 、继亲家族 ，这种结构性的家庭残缺
，使青少年们过早地品尝了生活的苦涩，折磨着一个个弱小的心灵
。更可怕的是 ，在一些已经分手的家长看来
，孩子已不再是爱情的结晶，而成了追求“新生活 ”的累赘 ，于是，昔日的温情变成了厌烦
，从前的百般呵护变成了不闻不管。这也是导致未成年人违法犯罪的一个重要原因 。那些只顾自己快活,不顾孩子死活的家长，遗失了起码的道德责任 ，将温暖的港湾变成了无情的冰窖
，直接导致了许多孩子在绝望中走向歧路
。? 2
、家庭教育不当。家庭结构健全而教育方法不当，导致未成年人存在不良心理的现象极为普遍 ，已越来越为家长们所注意 。有的来自父母的高压
，专制和棍棒，造成少年的自卑、逆反 、压抑
、焦虑、过分孤僻和对他人充满敌意 ，具有较强的攻击性
。这样的青少年一旦犯罪
，暴力性犯罪就是其主要犯罪类型。有的对子女不加管教自由放任，包庇纵容 ，使他们产生孤僻 、冷漠、放荡不羁
、狂傲自负等不良心理
，常常会对周围的人和事物不满，易和他人发生争执冲突 ，常常是为一点小事和几句话就吵、打，完全无视他人的生命和痛苦 。有的家长对孩子过份溺爱
，百依百顺，给孩子养成唯我独尊的“小皇帝
”不良心态 ，溺爱使子女养成好逸恶劳 、贪图享受
、自私自利、专横霸道 、缺乏责任感
、社交协调能力差等心理。如某学校学生黄某由于父母过分宠爱
，向父母伸手要钱，有求必应
。一次黄某偷窃

群众鸭子 ，学校叫其家长一起教育
，其母二话不说当着黄某的面拿出100元作为赔偿了事。黄某把父母给的钱用于抽烟、打游戏机，养成游戏机瘾 ，从而走上抢劫犯罪道路 。? （二） 、社会因素 社会的负面影响主要来源于网吧
、夜总会、歌舞厅 、游戏机室
，来自于不良图书
、报刊、杂志 、漫画和某些影视、录像作品，黄
、赌、毒现象等
。? 1 、来自文化市场开放的影响。目前 ，影视
、录像、刊物等大众传播媒介对人们特别是中小学生吸引力极大 。一部优秀的影视 、录相
、文学作品往往会激励中小学生奋发向上
，勇于进取，可以起到良师益友的特殊作用
。反之 ，一部不良的影视、录像 、文学作品则会消磨中小学生的意志，起着负面的
、消极的影响。例如
，现在有些影视多半属于武打格斗或带有黑社会性质的帮派打斗，或谈情说爱 ，这对中小学生来说
，由于情节曲折惊险，感情缠绵离奇 ，黑社会老大威风凛凛,正适合他们的口味 。由于这种片子助于江湖义气,拉帮结伙
，以打群架为荣的思想，使有些中小学生直接去模仿 ，打群架、称“老大”
，寻求刺激，这些镜头往往是诱发青少年伤害案件及强奸案等暴力性犯罪的根源
。如2005年6月22日凌晨6许 ，年仅14岁的初中生鲁某在漳江镇渔父小学附近的网吧上完网出来
，发现一女青年邓某手持手机独自行走，就模仿电视中的情节 ，尾随被害人邓某至其住所，持刀对邓进行威胁
，抢走现金人民币170余元，并对邓实施了奸*。 2 、来自网吧
、游戏机厅等娱乐场所的影响 。一是对网吧、游戏机厅等的监督不到位 、部门之间的协调不够 ，管理的婆婆多、变成谁都管不好
、谁都不去管
，使管理流于形式；二是大多数网吧、游戏厅经营商虽然店里有按规定挂起未成年人不得进入的明牌标志，然而他们为了“钱 ”丧失良心与理智 ，把未成年人父母给的吃饭钱 、零花钱换成片片筹码
，变成他们发财致富的源泉
。有的投机商竟然把网吧
、游戏机厅开发在校园附近，为学生提供“便利”服务。许多未成年人通宵达旦地在这些场所里玩乐 ，夜不归宿 。有的未成年人为了筹集玩乐的本钱
，不惜走上偷盗之路。 三、未成年人如何加强对犯罪的自我防范
。 所谓犯罪的自我防范是指个人为减少被害的可能，进行自我保护而采取的各种措施和方法 ，根据《预防未成年人犯罪法》第40条的规定
，未成人年人犯罪的自我防范意识主要包括两个方面：一方面，指未成年人通过加强文化修养和法律知识 ，自觉抵制各种不良行为和违法犯罪行为的引诱和侵害；另一方面是指未成年人在受到犯罪侵害后应通过法律途径，及时维护自己的合法权益。 具体来讲
，主要包括四个方面：一 、未成年人应当遵守国家法律法规及社会公共规范 。 实践证明未成年人一旦养成了种种不良习性后要矫正过来是很不容易的，需要花费更大的力气 ，因此
，未成年人就应该在日常生活中和学习中，处处遵守国家法律
、法规、社会公共规范 ，遵重社会公德
，从小养成良好习惯加强自我修养，自我调节 、自我完善 ，自觉抵制违法犯罪行为的引诱
。 （二）
、树立自尊、自立 、自强的意识。 自尊
、自律、自强是一种积极的人生态度
，也是未成年人进行自我防范和赢得社会保护的途径 。如果未成年人自甘堕落，外界再怎样帮助 ，也是无济于事的
。如我局办理的李某抢劫 、伤害案
，案犯李某原是我县某中学的学生，因父母离异无人管教学习成绩越来越差 ，他就自暴自弃，成天泡在网吧里上网玩游戏
，并结识了刘某等人，后与刘某等人一同去打架伤人 ，抢出租车司机
，坠落的无法自拔，最后被关进临牢 ，被判处七年徒刑。 （三）、增强辩别是非和自我保护的能力 。 未成年人只有学好知识
，丰富社会生活经验，锻炼各种能力 ，才能对违法犯罪行为有一个清醒的认识
。才能分清是非
，未成年人还要加强锻炼身体，增强体魄 ，这样有助于未成年人在遭到暴力侵害的时候
，及时逃脱或者进行正当防卫，不至于受犯罪行为的随意侵害。 （四）
、加强未成年人用法律维护自身合法权益意识 。 未成年孩子对犯罪的自我防范 ，除以上讲的，还必需懂得同违法犯罪行为作斗争应该采取哪些措施
。根据实践经验
，我们建议同学们如果在遭到违法犯罪行为侵害的时候，切切要记住两点： 第一、同学们要以躲避免受违法犯罪行为侵害为自己的首要任务 ，不提倡你们去同违法犯罪分子面对面博斗
，比较明智的做法是遇事不慌，然后设法摆脱或向四周的大人呼救 ，或拔打“110
”报警。对于这一点
，我给同学们举个案例，这个案例中的作法对同学们很有借鉴作用 ，那天住在城郊的小女孩娟娟放学后背着书包独自一人往家里赶
，罪犯王某看见娟娟脖子上挂着一把钥匙往家赶的样子，王某心想：这个小女孩家可能大人没在家的 ，我就跟着她待她开开门后就冲进她家抢点东西 。于是王某就一直跟着娟娟
，走了一段路后娟娟发现后面有个男青年一直跟着她，心里很害怕 ，在走到自家房子门口时，她心想：如果我现在开门进房间的话
，这个坏蛋一定会冲进我家干坏事的，我不能开门。娟娟一直在家门前马路上逛来逛去 ，王某见娟娟没开门就躲在马路对面等
，过了一会儿，娟娟看见隔壁的张阿姨走了过来 ，就立即凑着张阿姨的耳朵把她遇到的情况告诉了张阿姨
，张阿姨叫娟娟去开门，她立即打110报警
。在娟娟开门后 ，王某就冲上前将娟娟逼进一个小房间里反

锁起来
，并威胁娟娟不准喊叫，他自己就到娟娟父母的房间里翻东西 ，在王某翻东西时
，由于张阿姨报了警，公安人员及时赶到将王某抓获。 第二 、如果同学们发现自己正在或已经受到非法侵害的就应该采取正确的途径解决 。如及时向学样
、家庭或者其他监护人报告 ，由家长、老师或学校出面制止不法侵害，也可以向公安机关或者政府主管部门的报告
。例如前面所举案例中的方某
，他当时就没有通过正当的途径保护自己，如果他被刘某第一次抢劫时立即向父母或老师报告 ，就不会三番五次地被刘某抢劫。此外学生之间打架事件也要引起同学们的注意
，据调查，一些学生被同学殴打后并不是向家长或学校汇报 ，而是自己作主到外面找人来报复
，要知道报复伤人也是违法的，情节严重的是要构成犯罪的 ，要被判刑坐牢 。 我再给同学们讲另一种自我保护的特殊情形
，这也是我们在平时的办案当中常常遇到的情况
。举一个案例说明：学生蒋某假期与邻居李某及张的几个朋友在一起玩，一天 ，蒋某和李某等人坐出租车出去玩
，在出租车上，蒋某听李及朋友说：“等一下要将那人的手机抢来 ，另外还要搜一下他的身看有没有钱”，蒋某听了这话知道李某等人是要去抢劫
，他有点想不去，但碍于朋友情面 ，他跟着去了抢劫现场
，实施抢劫时，蒋某站在边上看 ，李某叫蒋某帮忙搜一下受害人的身
，蒋某就上前搜了受害人的身并将搜到的钱全部交给李某，案发后 ，由于受害人及时报案
，公机机关很快将李某及朋友  、还有蒋某一并抓获，蒋某归案后一直辩解说他并不想抢别人的钱 ，他觉得很冤枉
，但是法律规定：帮助他人以非法占有为目的，实施强行劫取公民财物的行为同样构成抢劫罪。蒋某最后被判处有期徒刑一年 。举这个例子的目的是要告诉大家：当你开始与同伴在一起玩时发现同伴有犯罪意图时 ，你应当制止他，如果你制止不了的话
，你就要赶快想办法远离他，千万不能为了哥们义气跟着同伴去抢劫 ，因为你一旦到了犯罪现场
，即使你没有动手，你也难脱干系
。因为受害人不管你具体有什么行为 ，他只说共有多少人实施了抢劫
，你们这些去的人即使没动手也都助了威。所以我们的同学以后如碰到这种情况，一定要保持清醒的头脑 ，要有自我保护意识
，不要惹祸上身 。 总之同学们如遇上不法侵害时，不要害怕 ，一定要沉着
、冷静
，机智勇敢，要敢于检举揭发 ，积极同违法犯罪行为作斗争，我们要坚信邪不可能压正的道理
，干坏事的心总是虚的，害怕的应该是他们
。

2021年我是小小法制宣传员的演讲稿（通用5篇）

　演讲稿以发表意见 ，表达观点为主
，是为演讲而事先准备好的文稿。在当下社会，演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高 ，你所见过的演讲稿是什么样的呢？以下是我为大家收集的2021年我是小小法制宣传员的演讲稿（通用5篇）
，希望对大家有所帮助 。

各位老师、各位同学：

　大家晚上好！

　我是来自20XX级本科生3支部的李睿。

　从上面两个实例我们可以看到，依法治国 ，对于一个国家来说
，是一项战略性的建设和长期的发展进程；而对于个人乃至于一个家庭来说，在某一个时间点 ，依法治国与否往往就决定了一个人的一生
。很多时候
，依法治国不只存在于宣传和制度，而是深深地渗透于我们每个人的生命 、生活。这也是我今天演讲的主题 ，那就是：《法治，就在身边》 。

　近几年
，创业在就业中所占的比例也逐年增大
。但同时，创业所面临的非公平竞争 ，不合理行政干预
，相关审批迟缓等问题也日益突出，实行依法治国 ，是对中小企业生命力和活力的有力保障
，保障公平竞争
、市场准入等权利，让小企业的生存发展之路不再孤单。

　在教育方面 ，依法治国同样带给我们福利
，对于现在的我们，“义务教育“早已不是一个新鲜的名词 ，而在二十多年前
，义务教育的推广，特别是在农村的推广面临着很大的挑战 。虽然面临着阻力 ，但国家还是将《义务教育法》坚定地推行下去
。30年后，义务教育终于收到了累累硕果
，现今我国有约58万所小学，8万所初级中学 ，高校也有几千所
，教育体系也初步建成。而今的青少年学生，在接受义务教育后 ，也可根据个人情况进入社会或者像我们一样进入大学继续深造 。国家通过对教育基本法的坚决落实实施
，让每个青年学生齐家治国平天下的志愿成为可能
。

　依法治国并不是高高在上，相反 ，它存在于我们生活的每一个角落
，当我们的权利受到侵害时，它像一张严密的大网 ，让违法分子无处可逃；而同时
，他又像一束光，带着司法和正义的温暖去拥抱我们每一个人。

各位老师、同学们：

　你们好！

　青少年是祖国的未来 ，民族的希望，是我国社会主义现代化建设事业的接班人 。教育和培养好青少年
，是我们中华民族永葆生机与活力的根本大计，是社会主义现代化建设事业的基础工程 ，是全社会共同的社会责任
。党和政府高度重视青少年的培养教育
，为青少年成长提供了良好的条件，一代又一代青少年健康成长。但是 ，我们也应该清醒地看到
，在改革开放的新形势下，预防青少年犯罪工作面临着许多新情况 、新问题 ，青少年违法犯罪问题仍然突出
，是现阶段一个不容忽视的问题 。我今天要讲的就是农村青少年学法用法，从我做起的问题。

　法律对于我们学生来说 ，特别是我们农村小学生
，还只有模糊的印象，有时候违犯小错了还毫不知情
。那些犯罪的人为什么犯了罪 ，罪在哪里都不知道，这是对小错的意识太小看了
，所以走上违法的道路。 我们青少年更要对小错有深刻的认识 。首先要懂法
、知法、守法，还要爱护法 ，多看一些法律方面的书籍
，为自己的人生道路撑上一把健康的雨伞
。而道德又是一双手，推开封锁在心里的窗；道德是一扇窗 ，窗外是美好的天空；道德是一片天空
，它孕育着无数纯洁的心灵。

　在日常生活中处处都离不开法律和道德 。对于我们农村青少年来说，我们不需要做这些大事 ，我们先要从小事做起
，从一点一滴做起
。在教室里，我们给同学一点帮助；在道路两旁 、在校园里 ，我们弯腰捡起一片废纸；在家里
，我们替父母分担一些烦恼、家务。这都是遵守法律和道德表现，如果我们每个人都做到的话 ，那么，中国就会变的更美好 。

　我国有句古话“没有规矩不成方圆 ”
。就是说
，无论做什么事都要有一个规矩否则就什么也做不成。对国家，对社会来说这规矩就是法 。作为国家公民和社会成员 ，人人都要遵守法律
，维护法律
。我们小学生作为国家的小公民，社会的小主人 ，同样应该学法
、懂法、守法
，以保护我们自己的权益，不损害他人和社会的利益。只有从小养成遵纪守法的好习惯长大后才能成为对社会有用的遵纪守法的好公民 。

　我们国家的希望 ，今天的青少年是明天的建设者。现在不仅要学好知识
，练好身体，养成良好的习惯 ，也要树立法律意识和养成良好德道德修养
。懂法 、知法
、守法
，法律是我们健康成长的保护神，也是做为一个小公民必须遵守的行为准则 ，我们每个人都要认真学法，做一个遵纪守法的好孩子。

　21世纪是一个法制社会
，所以我们一定要了解法律的重要性 ，没有了法律我们的生活将无法正常的运行 。也许有些人对此会不以为然 ，认为人应该拥有自由
，而自由是由自己来决定的
。可是大家有没有想过，在一个有规则、有规矩的社会中生活 ，你能不顾一切地去追求这样的自由吗？当然不能！做为一个社会人
，你不能完全以自我为中心，不能随心所欲 、为所欲为。因为在这个社会里 ，并不是只有你一个人
，我们所拥有的自由是在法律约束下的自由，假如没有法律 ，或者不遵守法律
，那么我们也不会拥有自由 。法律和我们生活息息相关，我们所做的每一件事都离不开它的束缚
。有了法律 ，社会才有和平和秩序，否则我们将生活在一个混乱的世界
，想象一下就知道那是一件多么可怕和痛苦的事情啊！既然法律是如此的重要，那我们就应该要遵守法律 ，遵守规则。

　我想通过这么一说
，大家都了解了守法的重要性了，那接下来就应该要学法了 。

　我们中国有句古话叫“有理走遍天下 ，无理寸步难行
”
，就是告诉我们凡事要讲道理，假如我们人人不讲理 ，那我们的国家将是怎样一副场面
，这个国家怎能还称其为一个国家呢？所以我们一定要培养法律意识，提高我们的法律素质 ，这是非常有必要的
。这就需要我们不但要好好学习它
，还要合理的运用，才能更好的遵纪守法 ，维护自身的利益。

　随着普法宣传教育工作在全国范围内深入的开展，使得人民群众逐渐接受了法律意识的培养
，并自觉自愿地运用法律 。有句古话说：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”
。点滴小事 ，积累成山。别看这“学法用法
，从我做起 ”，说着轻易 ，可要真正做到
，还是得有很强的法律意识和觉悟的 。养成遵纪守法的好习惯，要从身边一点一滴的小事做起。不要小看一件小事情 ，它正是你素质修养的体现
，或许在不经意间你就做了一个好公民，也或许在不经意间你就违反了规章制度
。

　我想假如人人都能从自己做起 ，首先自己能学法用法
，遵守法律，进而再去要求他人 ，那就会形成大家都来学法用法，大家都遵纪守法的大好局面
，这样我们的社会就会有越来越好的治安环境和社会秩序，违法犯罪活动就会大大减少 ，人民群众就能过上安居乐业的美好生活
，我们的国家就会逐步成为健康
、文明、法治的国家，这不正是我们普法的目的所在吗？

　同学们 ，你们是祖国的明天
，社会的未来，希望你们能时刻记住并做到"学法用法 ，从我做起
”
，预防犯罪，奋发向上 ，茁壮成长
，以健康的人生去迎接未来！

同学们：

　大家好!

　今天，很高兴能和同学们在一起共同进行一次法制学习。其实 ，有些法律知识我应该向你们学习的，为什么呢?前不久
，我陪同市领导到校调研的时候，观看了同学们自己编写的法制小故事 ，很真实
，很深刻 。此时，我给同学们出二个思考题：①甲失手致伤乙 ，算不算违法?②如果甲违法
，违反了什么法?结果应是：如果医疗签定部门确定为重伤，首先甲这种行为造成的.后果违法 ，其次甲违反了《刑法》第四章侵犯公民人身权利
，民主权利罪第二百三十五条：过失伤害他人致人重伤，处三年以下有期徒刑或拘役
。

　下面 ，我从青少年违法犯罪的基本原因
，预防青少年犯罪的措施和依法维护自身合法权益三个方面，来给同学们讲一下开展青少年法制教育的现实意义和深远的历史意义。究其青少年犯罪的基因 ，既有主观因素又有客观因素，更是主 、客观因素相互作用所致 。

　(一)青少年不良的个性倾向性

　人的个性倾向性是个性中最主动
，最积极的因素，它决定着人对现实的态度 ，决定着人的认识和活动的趋向与选择
。个性倾向包括人的需要和动机
、兴趣、信仰 、观念体系等
，不良个性倾向性是大多数青少年实施犯罪行为的主观心理因素。

　(二)家庭不良因素的影响

　下面，我重点给同学们讲一下家庭不良因素的影响 ，希望同学们能引以为戒
，拿起法律武器，把实际例子讲给父母听 ，纠正有些父母的不良家庭行为 。

　家庭是青少年的个体生活
、成长的第一空间
，是青少年最早接触的"小社会"
。也可以说是一个"大染缸"。这就要求有些同学，是莲花"出淤泥而不染" ，家庭在青少年心目中的位置
，应是最为重要的 。

　我希望通过这次的法制学习，在在座的同学能认清违法、犯法的后果 ，坚决抵制不良的诱惑，与不良的行为作斗争
，走正确的人生道路
。

尊敬的各位领导 、评委、朋友们：

　大家好！

　我演讲的题目是：《爱与法》。

　爱是什么？爱是阳光！

　有这样一则寓言：风和太阳比赛，看谁能让游客自动脱掉斗篷 。大风呼啸而来 ，使劲吹
，游客反而拼命抱紧斗篷不放松。太阳出来了，温暖的阳光照耀着大地 ，不一会儿
，游客就自动脱下了斗篷，到树阴下乘凉
。寓言的寓意自然是“仁者见仁 ，智者见智”
，我以为，在法治的语境下 ，寓言中的阳光
，就是一种对 “人 ”的关爱。依法执教，法固然不可缺失 ，然而“徒法不足以自行
”，在处理学生问题的过程中我们不要忘了呼唤阳光
，让爱的光芒照亮法治的天空，使遵纪守法变成学生的一种自觉行为 。

　爱是什么？爱是宽容！

　看看巍巍笔下的蔡芸芝老师吧：她的教鞭像要落下来 ，孩子用石板一迎
，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了 ，她也笑了
。高抬手
，轻落下，一举一动无不渗透着对学生慈母般的爱。

　爱 ，更是一种信任！

　有这么一个故事：一位犯人越狱了
，在亡命途中，他大肆抢劫钱财 ，准备外逃
，在抢得足够的钱财后，他乘上了开往边境的火车 。火车很挤 ，他只好站在厕所旁
。这时，一位漂亮的姑娘走进厕所
，关门时却发现门扣坏了。她走出来，轻声对他说：“先生 ，你能为我把门吗？”他一愣
，看着姑娘纯洁无瑕的眼神，点点头 。他像一位忠诚的卫士一样 ，严严地守着门
。在这一刹那
，他突然改变了主意，下一站下车去投案自首。

　这是一个听来的故事 ，但我相信它是真的 。作为教师
，爱生是我们的本分，特别是对于后进生 ，摘掉我们的有色眼镜
，对他们多一份宽容，多一份信任 ，这比起那单纯的厉声斥责不知要好上多少倍
。

　当然，在现实生活中
，也有这样一种爱，它无时无刻不在伤害着学生：为了让学生取得好成绩 ，一个词
、一段话让学生写上几十遍、上百遍；为了培养学生良好的行为习惯
，经常是用罚站来促其思过反省；为了阻止学生的早恋，私拆学生的信件甚至说出侮辱学生人格的过激语言……这种把违法当成合法 、把侵犯学生的权益当成对学生的关心和爱护的做法 ，不仅对学校的声誉产生了负面影响
，同时也给我们的教育工作者敲响了学法
、懂法、守法的警钟！依法执教，是我们每一个教育工作者不可推卸的责任和使命。要知道 ，孩子的心是最稚嫩的
，他们的心受到伤害也会痛，而且会结疤 。请不要让我们的爱一次次刺伤学生 ，背离教育的初衷！

　唉——“你这糊涂的先生！你的教鞭下有瓦特
，你的冷眼里有牛顿，你的讥讽中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑
。你可要等到坐火轮 、点电灯
、学微积分 ，才认得他们是你当年的小学生？ ”

　各位同仁，你们听到了吗？陶行知老先生早就对我们提出了这样的忠告。遗憾的是
，时至今日，学生伤害事件屡禁不止 ，似乎还有愈演愈烈之势 。尤其是近几年曝光的教育过度惩罚的案例
，让人看了触目惊心！不！不仅仅是触目，也触犯了我们庄严而神圣的法律！当我们看到悲伤的家长带着已经精神失常的儿子坐在法庭上讨公道 ，孩子原本明澈清纯的眼神变得那般无神与茫然的时候
，我们感到了生命被漠视与践踏的心痛；当我们听到15岁花季少女，不堪忍受“差生
”之辱 ，投河自尽
，家长撕心裂肺哀号的时候，我们感到了良心的泯灭与良知的沦落！

　深深地反思！

　它再次提醒我们 ，依法治教的道路还很漫长
。

　“没有爱便没有生命
，没有法便没有希望。” 记住：法，不仅是一把冰冷的达摩克利斯之剑 ，更是人们自由翱翔的风筝线，是社会安定的保护神
，是和谐校园的守护者 。《妇女权益保障法》的颁布，使大批被漠视的女童迈进了学堂；《义务教育法》的出台 ，让成千上万的失学儿童圆了读书梦；《未成年人保护法》的实施
，使广大未成年人触摸到了法律的温暖！

　想说的很多很多，做到的还太少太少
。我知道 ，前进的道路从来都不平坦
，追求的目标也不会近在咫尺，但既然“黑夜给了我黑色的眼睛 ” ，我就要“用它来寻找光明”！ 我坚信：

　我们的人生一定会更加美丽动人！

　我们的校园一定会更加文明和谐！

　我们的事业一定会更加灿烂辉煌！

尊敬的老师
，亲爱的同学们：

　大家好！

　今天我演讲的题目是《心中有法，学法用法》。

　12月4日 ，是全国法制宣传日 。人们常把我们少年儿童比喻成幼芽、花朵
，这是因为我们充满活力和希望
。但同时我们又是娇嫩的，经不起风吹雨打烈日暴晒 ，因此必须要有人呵护 、管理
、培养，我们才能长成参天大树
，才能结出丰硕的果实。

　俗话说：“无规矩不成方圆
”，无论做什么事都要有个规矩 ，否则就什么也做不成 。对国家、社会来说
，这个规矩就是法律
。依法治国是我国的治国基本方略，是社会进步 、社会文明的一个重要标志 ，是我们建设社会主义现代化国家的必然要求。青少年是祖国的未来
，民族的未来希望 。青少年法律素质的高低，在一定程度上决定了未来社会的稳定程度。正处在生理和心理的生长发育阶段的学生 ，可塑性很强
，从小培养法律意识，进行普法教育 ，不仅可以预防和减少违法犯罪
，更重要的是能促使我们养成依法办事，遵纪守法的良好习惯
。

　心中有法 ，学法用法，是青少年健康成长的必经之路。今天的青少年
，明天就是国家的保卫者
、建设者，是振兴中华民族、使祖国繁荣昌盛的希望所在 ，是各条战线的生力军和后备力量 。我们中学生作为国家的公民 、新世纪的接班人
，必须做到学法、懂法
、守法，以保护我们自己的权益 ，不损害他人和社会的利益
。只有从小养成遵纪守法的好习惯
，长大后才能成为对社会有用、遵纪守法的好公民。如国家针对我们未成年人国家颁布了“未成年人保护法”，这个法的颁布实施对我们未成年人赋予了自我保护的法律武器 ，我们了解和懂得了这部法
，今后我们在受到危险和伤害时，就知道能够拿起法律的武器来保护自己 ，捍卫自己
，通过法律途径更好地保护自己 。我们要提高自身的法律意识，自觉学习基本的法律知识 ，逐步培养法律素质，成为一个遵纪守法的好公民；我们要善于运用法律保护自己的合法权益不受侵犯
，自觉不损害他人和社会的利益；我们要热心宣传法律法规，以正确的法制观念去影响身边的人 ，带动周围的人
，为构建社会主义和谐社会做出应有的贡献
。

　俗话说，十年树木 ，百年树人。花草树木的蓬勃生长
，不仅需要有阳光雨露的滋润还需要有人为它们浇水 、施肥，更需要有人为它们除草
、捉虫 ，消除病害 。不懂法的孩子是最可悲的孩子
，没有法律保护的孩子是最可怜的孩子
。我们需要高山一般的父爱、大海一般的母爱，更需要春天般温暖的社会之爱。我坚信 ，有党的正确领导
，有全社会的高度重视，我们青少年健康成长的社会环境一定能够得到进一步优化 ，祖国的花朵一定能够灿烂地开放！让我们行动起来，从自己做起
，从身边小事做起，做到心中有法 ，学法用法
，为推进我国依法治国方略的实现做出自己应有的贡献 。

　我的演讲完毕，谢谢大家
。

关于“高中1000字的法制演讲稿 ”这个话题的介绍 ，今天小编就给大家分享完了
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