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【央视新闻客户端】
网上科普有关“孩子可以多看哪种类型的课外读物？”话题很是火热，小编也是针对孩子可以多看哪种类型的课外读物？寻找了一些与之相关的一些信息进行分析 ，如果能碰巧解决你现在面临的问题 ，希望能够帮助到您 。
引言：孩子都是父母心里的宝，而一个家庭中对待孩子的教育也是非常重视的 ，尤其是在他们小的时候 ，就已经对他进行一些知识的启蒙，而到了上学年龄 ，孩子不仅要在学校学一些课本上的知识 ，同样也需要学一些课外知识，那么孩子可以多看哪种类型的课外读物呢？
一、寓言故事中国的历史非常悠久 ，而且古代人民也非常的智慧 ，有很多的寓言故事都被传承了下来，而现代人也将它们装订成册 ，去博物馆也能很容易找到这些书籍。对于儿童来说 ，如果让他们从小就接触这些寓言故事的话，对他们的人生也是有很大的启迪作用的；当然不仅中国的寓言故事，国外的也有一些适合儿童读的寓言故事 ，而这些寓言故事当中都能够体现很多做人的道理 ，让孩子从小耳濡目染，也是对他的人生非常有帮助的 。
二 、科普类书籍科普类的书籍大多也能够对孩子的脑力发育有很大的帮助 ，而且孩子在小的时候都是好奇心非常重的 ，对于外界的一些新鲜事物和神奇的事物都有很大的疑问，如果让他们经常看这些科普类的书籍 ，也能让他们了解更多的科学常识 ，而他们在书中能够学习到这样的知识也是非常好的，否则的话当孩子遇到一些问题就来问家长 ，时间长了如果家长表现出一些不耐烦 ，孩子的心理会受到影响，所以不妨让他们自己去探索那么科普类书籍就有很大的意义 。
三 、弟子规等书籍其实很多小朋友在小的时候就已经开始学习《三字经》、《弟子规》这类的读物 ，而这些读物对他的发展也是非常好的 ，从小都能接触中国一些传统文化知识，也能够让他们爱上中华的传统文化，同样也让他们提前接触为人处事的道理 ，这也是一种宣传中华传统文化的方式。
为什么孩子上了小学反倒不喜欢看文学类的书 ，只喜欢看科普类的书呢？
百科类书籍，像科普书较大的贡献,就在于打开我们的认知,让我们知道,原来世界是这样的,让我们有新角度新方法去认识世界,构建世界。 科普书的脚步紧跟科学的脚步,读一本《揭秘太空》,会发现原来宇宙本身就是充满生命不停运转,黑洞恒星行星卫星,一切都不是杂乱无章的,都有其规律规则,当我们再度仰望星空,夜空似乎揭掉了面纱却变得更加神秘 。 读过一本《机械运转的秘密》,生活中的细小物件都变得不同寻常,一把小小的剪刀变成了楔子和杠杆,我们会学会透过现象看本质,会去寻找背后的原理 。
青少年科普的重要性
孩子上小学不喜欢看文学类的书 ，喜欢看科普类的书。这对孩子来讲其实是一种好的现象 ，也是一种很好的事情 。孩子从小喜欢看书，就可以养成一个很好的阅读习惯 。喜欢科普就证明孩子对这些非常的有意向 ，父母可以注重这个方面来培养孩子。学习不是孩子唯一的事情 ，父母一定要多个方面的去帮助孩子发展 。太过于重视去学习成绩，孩子未必会得到很好的成长 。
上小学的孩子是需要有一个过渡阶段的 ，而科普类的书也是孩子最重要的桥梁。孩子看科普书 ，可以让孩子涨知识爱上科学 。那些从小就喜欢这些书的人，一定是一个博学多才的人 。儿时的阅读会让孩子在心里种下一个种子 ，时机成熟之后就会生根发芽。家长一定要让孩子在小的时候多加的科普 ，这样他们才会用自己的眼睛去发现世界当中没有的东西 。
每个孩子都会有好奇心，好奇心是人的天性 。父母要想引导和培养孩子就得从小学的时候抓起，知道的越多就会有很大的好奇心。孩子看科普书的时候知道蜜蜂是昆虫 ，就会问蝴蝶和蚂蚁是不是昆虫。有一定的知识层面 ，孩子慢慢的就会回归到文学类 。必须要打开孩子的想象力和发展孩子的好奇心，只要孩子有梦想 ，其实就说明这个孩子是会奋斗的 。
总的来说那些科学家都是从小就善于研究 ，从小就了解生物方面的知识。读科普书有这么多的好处，家长也要选择正确的科普书给孩子读 。正所谓术业有专攻 ， 要选择印刷好的书给孩子看 。不要太贪图便宜 ，书的文字不清晰，孩子也会没有想看的兴趣。学习本就是一件投资的事情 ，父母在孩子身边一定要学会鼓励 。
青少年科普教育的重要性不言而喻 。不仅有利于提升青少年的科学素养 ，而且，对于他们的身心健康成长也有重要意义。比如 ，科普教育有助于开发他们的智力 ，启迪他们的智慧，提高他们观察事物 、了解社会 、分析问题的能力 。而且，科学教育是基础教育的一个重要方面 。
值得注意的是 ，如今 ，很多课外培训机构也主打模型制作、编程、电脑动画等科技类课程，有些还将考证 、参赛 、获奖等目标摆在台面上。比如 ，有的科普培训机构的教育方案显示 ，四年级的孩子可以学习一项参加“奥林匹克竞赛 ”的课程，如果取得名次拿到证书 ，对于孩子未来的小升初甚至是高考都有帮助 。如此之下 ，难免会让科普教育充斥了功利性 。
事实上，正如专家所表示 ，推进青少年科普教育的目的 ，不是造就出新的科学家，而是将青少年原本具有的科学素质给唤醒。这也就意味着 ，青少年科普不应该将功利性放在首位 ，而是应将着力点放在培养孩子的兴趣爱好、综合能力以及思维方式等方面。将考证 、参赛 、获奖等目标，用于青少年科普教育，显然欠妥 ，不利于青少年的身心健康成长 。
青少年科普教育当祛除功利性 。相关培训机构需要正本清源 ，科普培训机构推出的参加竞赛项目，显然背离了科普教育初心。对此 ，一方面需要政府相关职能部门多些正向引导 ，对涉嫌虚假宣传的机构，应加大依法惩治力度；另一方面 ，也需要行业加强自律 ，担负起社会责任，不能只千方百计在孩子身上套钱 。
另外 ，也要在规范各类竞赛上着力 。据专家表示 ，类似于编程等科技类竞赛的证书或名次，目前是否对升学有帮助还不确定 ，有些商家甚至打出高考加分等广告 ，存在言过其实的可能。因此，对各类竞赛当进行有效规范，规避给青少年带来不良影响 。对于培训机构打出的“对升学有帮助 ”的广告 ，也应强化监管执法 ，杜绝虚假宣传扰乱市场 。
最后，家长也应保持平常心。应认识到 ，将科普教育功利化 ，其实忽略了孩子成长中最重要的东西 。对于一些培训机构的宣传及竞赛，应理智对待 。当然 ，不容忽视的是 ，面对个别线上青少年科普教育项目爆红网络，家长对其中的内容也有必要加强甄别 ，要真正立足于激发起孩子的兴趣参与 ，而非其他功利目的，进而引导孩子们爱上真正的科学 ，真正爱上科学 ，助力他们健康成长。
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